考题
《中小学教师信息技术应用能力标准》提出“应用技术优化课堂教学”,关注教师利用信息技术哪些教学活动所具有的能力?()
A.讲解B.启发C.示范D.指导E.练习F.反馈
考题
教师的教学评价能力指()。
A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力B、教师教学自我评价能力C、学生学业成绩评价能力
考题
现代教师应该具备的教学能力有()。
A、教学认知能力B、教学设计能力C、教学操作能力D、教学监控能力
考题
教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动应具备的能力属于()。
考题
教师用讲解示范的方法向幼儿传授手指操,其使用的教学策略是()A.直接教学
B.间接教学
C.支架教学
D.互动式教学
考题
教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。
A.教师的教学效能感
B.教师的教学监控能力
C.教师的自我强化能力
D.教师的自我校正能力
考题
教师的组织管理能力包括（ ）A 、 组织教学的能力
B 、 组织管理学生集体的能力
C 、 组织教学的能力和组织学生的能力
D 、 组织教学的能力和组织管理学生集体的能力
考题
教师的组织管理能力包括（ ）。
A.组织教学的能力
B.组织管理学生集体的能力
C.组织教学的能力和组织学生的能力
D.组织教学的能力和组织管理学生集体的能力
考题
教材中没有提及的教师的教学能力是（ ）
A.教学认知能力
B.教学操作能力
C.教学监控能力
D.教学管理能力
考题
教师的专业能力就是指教师的（ ）
A.设计教学的能力
B.知识拓展能力
C.教学创新能力
D.教育教学能力
考题
教师的专业能力就是指教师的（ ）。A.教学创新能力
B.设计教学的能力
C.知识拓展的能力
D.教育教学能力
考题
教师偏爱的教学技术被称为（）A教学风格B教学特征C教师能力D教学艺术
考题
敏感性是衡量教师（）的标志之一。A、教学反思能力B、教学组织能力C、教学监控能力D、教育教学能力
考题
教师在教学中应该具有哪些教学能力（）A、把握教学过程的能力B、教学监控能力C、教学组织能力D、教学反思能力
考题
结合《优秀教师课堂教学案例（选编）》，谈谈现代教师的教学能力中，教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义。
考题
新手教师和专家教师的差异主要表现在（）A、教学经验B、班级管理能力C、教学监控能力D、处理突发事件的能力
考题
应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行（）等教学活动应具备的能力。A、讲解与启发B、示范C、评价D、指导E、反馈
考题
以下不属于教师教学能力的是（）。A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力
考题
教师的一般教学能力主要表现为（）。A、教学组织能力B、教学认知能力C、教学操作能力D、教学监控能力
考题
教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A、 教师的教学效能感B、 教师的教学监控能力C、 教师的自我强化能力D、 教师的自我*校正能力
考题
单选题新手教师和专家教师的差异主要表现在（）A
教学经验B
班级管理能力C
教学监控能力D
处理突发事件的能力
考题
单选题教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A
教师的教学效能感B
教师的教学监控能力C
教师的自我强化能力D
教师的自我*校正能力
考题
问答题结合《优秀教师课堂教学案例（选编）》，谈谈现代教师的教学能力中，教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义。
考题
单选题下面属于教学准备能力（）A
教师的语言准备B
教师的课堂评价C
教学计划、教学总结、教具的准备D
教师科研能力
考题
多选题应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行（）等教学活动应具备的能力A讲解与启发B示范C评价D指导E反馈
考题
多选题教师的教学能力包含有（）A讲解B管理C教学D诊断
考题
多选题教师在教学中应该具有哪些教学能力（）A把握教学过程的能力B教学监控能力C教学组织能力D教学反思能力