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多选题
教师的教学能力包含有（）
A

讲解

B

管理

C

教学

D

诊断

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更多 “多选题教师的教学能力包含有（）A讲解B管理C教学D诊断” 相关考题
考题 教师的教学能力可以分为三个方面：教学认知能力、___________和教学监控能力。
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考题 教师的教学能力可分为：教学认知能力、__________和教学监控能力。
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考题 教师的教学能力可分为教学认知能力、教学___________能力和教学监控能力三方面。
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考题 教师的教育机智属于教师的( )。A.课堂驾驭能力B.教学设计能力C.反思能力D .组织教学能力
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考题 教师的教学评价能力指()。 A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力B、教师教学自我评价能力C、学生学业成绩评价能力
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考题 现代教师应该具备的教学能力有()。 A、教学认知能力B、教学设计能力C、教学操作能力D、教学监控能力
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考题 教师的教学能力可分为：教学认知能力、教学操作能力和 能力。
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考题 教师的教育机智属于教师的A.课堂驾驭能力B.反思能力C.教学设计能力D.组织教学能力
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考题 教师的专业能力就是指教师的（　　） A.设计教学的能力 B.知识拓展能力 C.教学创新能力 D.教育教学能力
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考题 对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的（　　）。A．教师的教姿教态 B．教师的教学能力 C．教师的评价语言 D．教师的驾驭课堂能力
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考题 教师的专业能力就是指教师的（ ）。A.教学创新能力 B.设计教学的能力 C.知识拓展的能力 D.教育教学能力
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考题 在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决（）的能力
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考题 护理专业教师的教学能力包括教学操作能力、（）、（）。
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考题 教师的教学能力包含有（）A、讲解B、管理C、教学D、诊断
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考题 教师在教学中应该具有哪些教学能力（）A、把握教学过程的能力B、教学监控能力C、教学组织能力D、教学反思能力
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考题 教师的素养内涵要求教师具有良好的教学能力，它主要是指（）和对教学的监控能力等。A、一般的教学能力B、特殊的教学能力C、对知识的处理能力D、课堂组织能力
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考题 所谓教师的教学效能感，指的是（）。A、学生对教师教学工作能力的客观评价B、教师对自己教学工作能力的客观评价C、教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断D、教师的实际教学工作能力
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考题 教师的教学评价内容中的教师业务素养包括（）A、专业素质B、教学能力C、科研能力D、教学工作量
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考题 教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A、 教师的教学效能感B、 教师的教学监控能力C、 教师的自我强化能力D、 教师的自我*校正能力
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考题 单选题教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A 教师的教学效能感B 教师的教学监控能力C 教师的自我强化能力D 教师的自我*校正能力
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考题 单选题下面属于教学准备能力（）A 教师的语言准备B 教师的课堂评价C 教学计划、教学总结、教具的准备D 教师科研能力
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考题 单选题教师对教学活动进行的积极主动的计划、评价、反馈、控制和调节称为（　　）。A 教师的教学效能感B 教师的教学监控能力C 教师的自我强化能力D 教师的自我校正能力
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考题 单选题教师的素养内涵要求教师具有良好的教学能力，它主要是指（）和对教学的监控能力等。A 一般的教学能力B 特殊的教学能力C 对知识的处理能力D 课堂组织能力
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考题 单选题所谓教师的教学效能感，指的是（）。A 学生对教师教学工作能力的客观评价B 教师对自己教学工作能力的客观评价C 教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断D 教师的实际教学工作能力
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考题 填空题在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决（）的能力
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考题 单选题教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（　　）。A 教师的教学效能感B 教师的教学监控能力C 教师的自我强化能力D 教师的自我校正能力
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考题 多选题教师的教学技能包含（）方面。A教师课堂驾驭能力B言语表达能力C教师的教学准备能力D“三笔字”的书写能
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