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社会行为理论认为,具有()取向的人其目的更易于被特定情境所激活,因而更有可能产生助人行为。

  • A、道德
  • B、利他
  • C、移情
  • D、社会价值

参考答案

更多 “社会行为理论认为,具有()取向的人其目的更易于被特定情境所激活,因而更有可能产生助人行为。A、道德B、利他C、移情D、社会价值” 相关考题
考题 下面()行为不属于社会性利他助人行为。 A、捐赠B、团结他人C、微笑D、接纳他人

考题 ()是亲社会行为和利他行为的重要推动力,也是儿童道德发展的基础 A共情B心理激活C内疚D移情

考题 移情的动机因素是( )。 A.道德认知 B.道德体验 C.亲社会价值取向D.信任

考题 利他行为和助人行为的理论有()A学习和模仿理论B情绪理论C决策理论D生物学理论E社会规范理论

考题 在我们的生活中随处可见的,对于我们建立良好的人际关系、形成良好的社会风尚具有重要作用的行为是()A助人行为B攻击性行为C利他行为D侵犯行为E反社会行为

考题 ()在我们的生活中随处可见,这对于我们建立和谐的人际关系、形成良好的社会风尚具有重要作用。A助人行为B亲社会行为C利他行为D侵犯行为E反社会行为

考题 当助人行为受到强化时,这类助人行为以后将更有可能发生,提出这种主张的是()A情绪理论B学习和模仿理论C生物学理论D社会规范理论

考题 利他行为的社会规范理论认为影响利他行为的社会规范主要包括()和()两种。

考题 ()泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为。A、助人行为B、亲社会行为C、反社会行为D、利他行为

考题 进化心理学强调以自然选择法则、从遗传基因的角度解释社会行为,该理论取向从()方面解释利他行为产生的原因。A、亲属选择B、互惠规范C、学习社会规范D、得到赞扬E、利他主义可能会影响人们选择配偶

考题 ()认为,人们的确存在纯粹出于善心的利他行为,其产生条件是人们把自己放在需要帮助的人的位置、以他们的方式体验事件和情绪。A、社会学习理论B、进化心理学C、社会交换论D、移情—利他假说

考题 下面哪种行为不属于社会性利他助人行为()A、微笑B、团结他人C、接纳他人D、捐赠

考题 移情的动机因素是()。A、道德认知B、道德体验C、亲社会价值取向D、信任

考题 利他行为的产生可以用()理论加以解释。A、进化心理学B、社会交换论C、社会学习理论D、移情—利他假说E、社会判断论

考题 助人行为产生的理论假设有()A、进化理论B、社会进化论C、学习理论

考题 单选题当助人行为受到强化时,这类助人行为以后将更有可能发生,提出这种主张的是()A 情绪理论B 学习和模仿理论C 生物学理论D 社会规范理论

考题 单选题()认为,人们的确存在纯粹出于善心的利他行为,其产生条件是人们把自己放在需要帮助的人的位置、以他们的方式体验事件和情绪。A 社会学习理论B 进化心理学C 社会交换论D 移情—利他假说

考题 多选题利他行为的产生可以用()理论加以解释。A进化心理学B社会交换论C社会学习理论D移情—利他假说E社会判断论

考题 多选题在我们的生活中随处可见的,对于我们建立良好的人际关系、形成良好的社会风尚具有重要作用的行为是()A助人行为B攻击性行为C利他行为D侵犯行为E反社会行为

考题 单选题社会行为理论认为,具有()取向的人其目的更易于被特定情境所激活,因而更有可能产生助人行为。A 道德B 利他C 移情D 社会价值

考题 多选题进化心理学强调以自然选择法则、从遗传基因的角度解释社会行为,该理论取向从()方面解释利他行为产生的原因。A亲属选择B互惠规范C学习社会规范D得到赞扬E利他主义可能会影响人们选择配偶

考题 单选题(  )是指个体有益于他人、公众和社会,又不期待任何回报的行为。A 亲社会行为B 助人行为C 社会回报行为D 利他行为

考题 单选题移情的动机因素是(  )。A 道德认知B 道德体验C 亲社会价值取向D 信任

考题 多选题()在我们的生活中随处可见,这对于我们建立和谐的人际关系、形成良好的社会风尚具有重要作用。A助人行为B亲社会行为C利他行为D侵犯行为E反社会行为

考题 单选题()泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为。A 助人行为B 亲社会行为C 反社会行为D 利他行为

考题 填空题利他行为的社会规范理论认为影响利他行为的社会规范主要包括()和()两种。

考题 多选题利他行为和助人行为的理论有()A学习和模仿理论B情绪理论C决策理论D生物学理论E社会规范理论