考题
布鲁纳提出了“______”教学模式；“掌握学习”教学模式是由______提出______来的。
考题
完形－顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳
考题
布鲁纳提出了认知结构学习理论。()
此题为判断题(对，错)。
考题
社会学习理论是由()提出来的
A、巴甫洛夫B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳
考题
部件识别理论也被称为成分识别理论或RBC理论，是由Biedman于1987年提出的。()
考题
儿童语言学习文学教育观是由布鲁纳提出,其理论来源是多元智能理论中的叙事性智能。()
此题为判断题(对，错)。
考题
信息加工理论是由_______提出的。A．加涅 B．斯金纳 C．奥苏伯尔 D．布鲁纳
考题
认知结构迁移说由布鲁纳和奥苏伯尔提出。（ ）
考题
多元智力理论是由（）于1983年在其《智力结构》一书中提出来的。
A.桑代克 B.加德纳 C.布鲁纳 D.加涅
考题
目标分类理论是由（）提出的A、加涅B、布鲁纳C、布卢姆D、桑代克
考题
社会学习理论是由（）提出来的A、巴普洛夫B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳
考题
行为科学家（）提出了归因理论A、海德B、施泰因C、西蒙D、布鲁纳
考题
科层管理理论是德国的（）提出的A、韦伯B、施泰因C、西蒙D、布鲁纳
考题
经验之塔理论是由（）提出的A、加涅B、戴尔C、布鲁纳D、贝罗
考题
（）被称为“现代评价理论之父“。A、布鲁纳B、泰勒C、布卢姆D、斯克里文
考题
提出结构教学理论的是（）A、赞科夫B、布鲁纳C、凯洛夫D、培根
考题
提出认知发展阶段理论的是（）。A、加涅B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆
考题
完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）A、苛勒B、斯金纳C、桑代克D、布鲁纳
考题
被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。A、布鲁纳B、泰勒C、斯滕豪斯D、赫尔巴特
考题
提出“人力资本”理论的学者是（）。A、布鲁姆B、布鲁纳C、皮亚杰D、舒尔茨
考题
单选题（2014江西）社会学习理论是由( )提出来的。A
巴甫洛夫B
斯金纳C
班杜拉D
布鲁纳
考题
单选题由布鲁纳提出的理论被称为（）。A
有意义学习理论B
认知结构论C
建构主义理论D
信息加工学习论
考题
单选题社会学习理论是由( )提出来的。A
巴甫洛夫B
斯金纳C
班杜拉D
布鲁纳
考题
单选题（）被称为“现代评价理论之父“。A
布鲁纳B
泰勒C
布卢姆D
斯克里文
考题
单选题完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）A
苛勒B
斯金纳C
桑代克D
布鲁纳
考题
单选题提出认知发展阶段理论的是（）。A
加涅B
皮亚杰C
布鲁纳D
布鲁姆
考题
单选题社会学习理论是由（）提出来的A
巴普洛夫B
斯金纳C
班杜拉D
布鲁纳