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通过研究表明:教师与幼儿人数的比率越低,班级规模越小,教师和幼儿之间形成安全依赖的可能性越大的是()

  • A、豪斯
  • B、卡根
  • C、郝忆
  • D、格林斯基

参考答案

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考题 5 班级保教人员在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究,对教育过程精心组织,对地教育结果进行细致评估,这一系列的工作称为()。A.幼儿管理B.幼儿教育C.教育研究D.幼儿班级教育管理

考题 高手解答公务员考题:.对长兴市53家幼儿园的一项评估显示,向阳幼儿园在师资水平方面受到的评价相当低 .对长兴市53家幼儿园的一项评估显示,向阳幼儿园在师资水平方面受到的评价相当低,而在其他不少方面评价不错。虽然各幼儿园的规模大致相当,但向阳幼儿园教师与学生的比率在长兴市的幼儿园中几乎是最小的。因此,教师数量不足是造成向阳幼儿园在师资水平方面偏低的原因。以下哪些如果为真,最能加强上述论证?()A.春蕾幼儿园也在长兴市,对其师资水平的评价比向阳幼儿园还要低B.向阳幼儿园的看护工人数比长兴市其他幼儿园都要多C.向阳幼儿园的教师发表的相关学术文章很少D.向阳幼儿园位于长兴市的市郊

考题 1979年,美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准,发起了一项全美日托服务质量研究,该研究得出以下结论:____。A、班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果B、教师所受到的培训影响儿童的发展结果C、班级规模、师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介,影响儿童的发展D、教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介,影响儿童的发展

考题 教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。 A.教师与教师之间的沟通能力 B.幼儿与家长的沟通能力 C.教师与上级领导的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力

考题 幼儿对托儿所、幼儿园的认知内容包括()。A、知道自己幼儿园、班级的名称及所在班级教师的姓名B、认识园内其他教师和工作人员的姓名,以及他们所从事的主要工作C、知道幼儿园人们的劳动与自己的关系D、知道幼儿园园内外的主要环境、主要设施和相关的行为规范

考题 在班级管理中幼儿教师应具备基本的卫生常识和急救能力,以便更好地担负起幼儿教师的重任。这是在班级管理中幼儿教师应具备的哪种素质()。 A.意外事故的急救能力和处理能力B.观察力C.组织教育活动能力D.合作能力

考题 幼儿园班级管理的具体研究内容包括:()。 A.对班级人财物时间、空间、信息的管理B.建立班级教师之间的良好合作关系C.建立良好的幼儿园班级D.了解每个幼儿,促进个体的全面发展

考题 对长兴市53家幼儿园的一项评估显示,向阳幼儿园在师资水平方面受到的评价相当低,而在其他不少方面评价不错。虽然各幼儿园的规模大致相当,但向阳幼儿园教师与学生的比率在长兴市的幼儿园中几乎是最小的。因此.教师数量不足是造成向阳幼儿园在师资水平方面偏低的原因。以下哪些如果为真,最能加强上述论证?( )A.春蕾幼儿园也在长兴市,对其师资水平的评价比向阳幼儿园还要低B.向阳幼儿园的看护工人数比长兴市其他幼儿园都要多C.向阳幼儿园的教师发表的相关学术文章很少D.向阳幼儿园位于长兴市的市郊

考题 研究表明,对课堂管理有直接影响的是() A.教师的领导风格 B.班级规模 C.班级性质 D.对教师的期望

考题 ()非常适合运用于针对幼儿园班级管理的研究,尤其是幼儿园教师对本班级管理的研究。A.文献法 B.比较法 C.个案法 D.问卷法

考题 对于托幼机构教师的职责,下列说法正确的是()。A、幼儿园教师要对所带的班级全面负责B、要与家长保持联系,共同配合完成教育任务C、指导并配合保育员管理幼儿生活和做好卫生保健工作D、参加业务学习和幼儿教育研究活动

考题 ()是班级生活和游戏活动的主体。A、幼儿B、教师C、园长D、家长

考题 在幼儿园活动中,教师对活动过程控制越多,幼儿的自由度越低,教学游戏体验就越弱。()

考题 教师与幼儿之间交流的主要途径是()。A、非言语沟通B、教师与幼儿的个别交流C、教师与幼儿小组的交谈D、教师与幼儿的游戏

考题 决定一个班级活动区数量的主要因素是()。A、教师教学的需要B、幼儿的人数C、活动室空间的大小D、幼儿园的规定

考题 决定幼儿园班级教育工作质量的众多因素中,最重要的因素是()。A、教师的学历B、家长的背景C、教师的活动D、幼儿的人数

考题 教师的“身教”胜于“言传”体现的是幼儿教师角色结构中()A、教师是幼儿人格的塑造者B、教师是幼儿的养护者C、教师是幼儿的榜样D、教师是沟通幼儿与社会的中介

考题 教师的沟通能力不包括()A、家长与幼儿的交流B、教师与家长的沟通C、教师与幼儿的沟通D、促进幼儿与幼儿的沟通

考题 下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系()?A、幼儿教师与幼儿的关系B、幼儿教师与家人的关系C、幼儿教师与幼儿家长的关系D、幼儿教师与教师之间关系

考题 判断题幼儿教师必须要具备观察和了解幼儿的能力、组织管理班级的能力、沟通能力、教育监控能力、教育研究能力。A 对B 错

考题 单选题通过研究表明:教师与幼儿人数的比率越低,班级规模越小,教师和幼儿之间形成安全依赖的可能性越大的是()A 豪斯B 卡根C 郝忆D 格林斯基

考题 多选题幼儿教师和一般教师职业不同,他(她)不是某一学科的专职教师,而是担负着幼儿全面教育工作,所以要有更广阔的多学科知识和教育艺术,需要具有多方面的能力素质,下列各项哪些是幼儿教师应该具备的能力()。A观察和了解幼儿的能力B组织管理班级的能力C沟通的能力D教育研究能力E教育监控能力F关心和爱护幼儿的能力G文艺表演的能力

考题 单选题教师与幼儿之间交流的主要途径是()。A 非言语沟通B 教师与幼儿的个别交流C 教师与幼儿小组的交谈D 教师与幼儿的游戏

考题 单选题决定幼儿园班级教育工作质量的众多因素中,最重要的因素是()。A 教师的学历B 家长的背景C 教师的活动D 幼儿的人数

考题 单选题决定一个班级活动区数量的主要因素是()。A 教师教学的需要B 幼儿的人数C 活动室空间的大小D 幼儿园的规定

考题 单选题教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和(  )。A 教师与教师之间的沟通能力B 幼儿与家长的沟通能力C 教师与上级领导的沟通能力D 促进幼儿之间相互沟通的能力

考题 单选题下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系()?A 幼儿教师与幼儿的关系B 幼儿教师与家人的关系C 幼儿教师与幼儿家长的关系D 幼儿教师与教师之间关系