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格兰布斯将教师角色分为两大类,即()

  • A、社会代表者和同事
  • B、教学指导者和社会文化传播者
  • C、执行者和治疗者
  • D、教学指导者和执行者

参考答案

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考题 教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为(  )的角色。A.设计者 B.指导者 C.组织者和管理者 D.反思者和研究者

考题 教师作为教学的(),是沟通学生与音乐的桥梁。A.主导者和协调者 B.组织者和指导者 C.引导者和组织者 D.探究者和指导者

考题 2012年单项选择:根据本区域环境污染的现状,张老师带领本组教师编写了有关环境保护的学生读本,体现的教师角色是( ) A.课堂教学的组织者 B.课堂教学的建设者和研发者 C.课堂教学的管理者 D.课堂教学的指导者和促进者

考题 2012年单项选择:根据本区域环境污染的现状,张老师带领本组教师编写了有关环境保护的学生读本,体现的教师角色是( ) A、课堂教学的组织者 B、课堂教学的建设者和研发者 C、课堂教学的管理者 D、课堂教学的指导者和促进者

考题 教师尽可能采用最好的技能和技巧来使学生掌握某种学习,这体现了教师的角色为()A执行者B治疗者C辅助者D解放者

考题 教师用最好的技能和技巧促进学生学习,这体现了教帅在教学中的角色为()A解放者B执行者C治疗者D辅助者

考题 教师在教学中的角色主要有执行者、治疗者、解放者和()A辅助者B支持者C指导者D养护者

考题 格兰布斯将教师角色分为两大类社会文化传播者和()。A教学执行者B教学实施者C教学指导者D教学组织者

考题 建构主义教学中,教师角色的转变()。A帮助者B指导者C组织者D促进者

考题 企业培训师的三种角色:教学活动的组织者;学员疑问的();实践和活动的指导者。

考题 网络教学环境中的自主合作探究学习中,教师和学生的身份分别是什么?()A、主导者、主导者B、主导者、指导者C、指导者、主导者D、指导者、指导者

考题 科学课堂教学中,教师的角色定位应该包括()。A、讨论的引导者B、活动的指导者和评价者C、探究的主要执行者D、活动的推动者

考题 ()是校长管理教学的助手,是学校教导工作的具体组织者和管理者,也是教师教学的指导者。

考题 班主任是学校班级工作的()和指导者。A、执行者B、组织者C、领导者D、教育者

考题 教师作为教学的(),是沟通学生与音乐的桥梁。A、主导者和协调者B、组织者和指导者C、引导者和组织者D、探究者和指导者

考题 在咨询方案的实施阶段,咨询主体主要扮演怎样的角色( )A、指导者和推动者的身份B、改革者和执行者的身份C、改革家和企业家的身份D、企业家和冒险家和身份

考题 多选题建构主义教学中,教师角色的转变()。A帮助者B指导者C组织者D促进者

考题 单选题下列关于教师在新课程中角色说法不正确的是()A 教师是课程的开发者B 教师应成为研究者C 教师是指导者D 教师是课程忠实的执行者

考题 多选题科学课堂教学中,教师的角色定位应该包括()。A讨论的引导者B活动的指导者和评价者C探究的主要执行者D活动的推动者

考题 单选题发现教学法由美国认知主义心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中提出,在发现教学中,教师的角色是学生学习的( )A 示范者B 指导者和参与者C 监督者D 促进者和引导者

考题 单选题班主任是学校班级工作的()和指导者。A 执行者B 组织者C 领导者D 教育者

考题 填空题()是校长管理教学的助手,是学校教导工作的具体组织者和管理者,也是教师教学的指导者。

考题 单选题教师用最好的技能和技巧促进学生学习,这体现了教帅在教学中的角色为()A 解放者B 执行者C 治疗者D 辅助者

考题 单选题网络教学环境中的自主合作探究学习中,教师和学生的身份分别是什么?()A 主导者、主导者B 主导者、指导者C 指导者、主导者D 指导者、指导者

考题 单选题格兰布斯将教师角色分为两大类,即()A 社会代表者和同事B 教学指导者和社会文化传播者C 执行者和治疗者D 教学指导者和执行者

考题 单选题格兰布斯将教师角色分为两大类社会文化传播者和()。A 教学执行者B 教学实施者C 教学指导者D 教学组织者