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科学课堂教学中,教师的角色定位应该包括()。
- A、讨论的引导者
- B、活动的指导者和评价者
- C、探究的主要执行者
- D、活动的推动者
参考答案
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考题
科学探究是义务教育化学课程倡导的教育教学方式,下列关于科学探究的理解,正确的是( )。
A.科学探究必须通过实验来获取事实和证据
B.科学探究活动中各要素的呈现顺序是固定不变的
C.科学探究学习目标的实现。必须落实在其他各主题的学习中
D.对科学探究学习的评价.应该侧重考查学生的探究活动的结果
考题
某教师在进行“传承中华民族精神”内容的教学时,开展了“寻找身边的民族精神”的探究活动。通过探究讨论,学生较好地理解了中华民族精神的内涵和表现。该教师组织开展学生探究活动旨在( )。A.展示探究活动的基本过程
B.引导学生掌握科学的知识体系
C.引导学生在探究活动中领会观点
D.提高学生社会参与的能力
考题
多选题倡导探究的学习方式,探索化学变化的奥秘;形成终身学习的意识和能力,能促进学生形成适应现代和未来生活的科学素养,这方面的主要做法包括()A讨论活动的形成B探究活动的提倡C栏目增设的引导D课后习题的丰富
考题
单选题教师应成为幼儿学习活动的支持者、()、引导者。A
指挥者B
合作者C
指导者D
教育者
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