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网络教学环境中的自主合作探究学习中,教师和学生的身份分别是什么?()

  • A、主导者、主导者
  • B、主导者、指导者
  • C、指导者、主导者
  • D、指导者、指导者

参考答案

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考题 体育学习群体的学习形态是以人际关系为特征的,包括指导者(教师)与被指导者(学生)之间的关系、群体成员之间的关系、小群体与小群体之间的关系等。()

考题 教师作为教学的(),是沟通学生与音乐的桥梁。A.主导者和协调者 B.组织者和指导者 C.引导者和组织者 D.探究者和指导者

考题 在罗杰斯的非指导性教学中,教师的角色变成了( ) A.促进者 B.指导者 C.主导者 D.决定者

考题 建构主义学习观中,教师的角色是(  ) A.学生的指导者 B.学习的设计者 C.学生的合作者 D.教学的决策者

考题 新课改倡导教师应是学生学习的( )A.指导者 B.合作者 C.帮助者 D.支持者

考题 建构主义教学中,教师角色的转变()。A帮助者B指导者C组织者D促进者

考题 教师是教学活动的()A、观察者B、支持者C、合作者D、组织者E、指导者

考题 比起认知主义来,建构主义把教师看成是学生学习的()。A、指导者B、设计者C、合作者D、控制者

考题 教师要尽可能为学生创设自主探究、合作交流的机会,教师应成为学生学习的()。A、合作者B、组织者C、促进者D、指导者

考题 在实施综合实践活动的过程中,教师不正确的角色是()A、主导者与支配者B、支持者与参与者C、引导者D、指导者

考题 在非指导性教学中,教师的身份是()A、先知者B、管理者C、促进者D、指导者

考题 格兰布斯将教师角色分为两大类,即()A、社会代表者和同事B、教学指导者和社会文化传播者C、执行者和治疗者D、教学指导者和执行者

考题 会议记录指导主要由指导者和被指导者组成一个(),指导者为主,被指导者为助手。A、集团B、服务组C、公司D、部门

考题 会议记录指导主要通过师傅带徒弟的方式进行,即由指导者和被指导者组成一个服务组,指导者为主,被指导者为助手。

考题 教师作为教学的(),是沟通学生与音乐的桥梁。A、主导者和协调者B、组织者和指导者C、引导者和组织者D、探究者和指导者

考题 下列判断哪些是正确的()A、教师是教学活动的组织者、指导者和支持者B、教师是教学活动过程的主导因素,是“教”的主体C、在教学活动中,幼儿是学习的主体D、幼儿在教学活动中出现游离的眼神或是莫名其妙的行为,是因为他们年龄还小,还不知道学习的重要性

考题 教师是学生在校学习活动的()。A、指导者B、观察者C、作用者D、学习者

考题 领导者是学习型组织中的()。A、设计师B、指导者C、教师D、仆人E、学生

考题 多选题建构主义教学中,教师角色的转变()。A帮助者B指导者C组织者D促进者

考题 多选题课堂的中心应该在于学生而不在于教师,教师在课堂教学中应该是()。A组织者B指导者C促进者D学习者

考题 多选题领导者是学习型组织中的()。A设计师B指导者C教师D仆人E学生

考题 单选题在非指导性教学中,教师的身份是()A 先知者B 管理者C 促进者D 指导者

考题 单选题网络教学环境中的自主合作探究学习中,教师和学生的身份分别是什么?()A 主导者、主导者B 主导者、指导者C 指导者、主导者D 指导者、指导者

考题 多选题教师是教学活动的()A观察者B支持者C合作者D组织者E指导者

考题 单选题教师是学生在校学习活动的()。A 指导者B 观察者C 作用者D 学习者

考题 单选题会议记录指导主要由指导者和被指导者组成一个(),指导者为主,被指导者为助手。A 集团B 服务组C 公司D 部门

考题 多选题下列判断哪些是正确的()A教师是教学活动的组织者、指导者和支持者B教师是教学活动过程的主导因素,是“教”的主体C在教学活动中,幼儿是学习的主体D幼儿在教学活动中出现游离的眼神或是莫名其妙的行为,是因为他们年龄还小,还不知道学习的重要性