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指出理性能力的发展应被视为教学的基本目的的人是（）

  • A、柏拉图
  • B、亚里士多德
  • C、托马斯·阿奎那
  • D、阿伯拉尔

参考答案

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考题 教学的根本目的是（ ）。 A．教授知识 B．促进学生身心发展 C．培养全面发展的人 D．发展能力
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考题 教学以培养全面发展的人为（ ）。 A.根本目的 B.主要任务 C.基本任务 D.辅助目的
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考题 教学活动的基本目的和任务应当是（）A、培养健全的人格B、培养智力C、发展能力D、加强基础
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考题 我国教师需要具备的最基本的专业能力是哪项（）A、教育教学能力B、沟通交往能力C、自我发展能力D、教学设计能力
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考题 《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。A、上课B、教学C、读写D、游戏
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考题 保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和（）。A、组织游戏的能力B、与家长沟通的能力C、布置美化环境的能力D、良好的人际沟通能力
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考题 教学的根本目的是（）A、培养全面发展的人B、传授知识C、发展智力D、陶冶情操
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考题 教学以培养全面发展的人为（　）。A、根本目的B、主要任务C、基本任务D、辅助目的
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考题 从教学评价现状来看，高校教学评价主要有管理性目的和（）。A、分层性目的B、发展性目的C、反馈性目的D、激励性目的
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考题 单选题保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和（）。A 组织游戏的能力B 与家长沟通的能力C 布置美化环境的能力D 良好的人际沟通能力
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考题 单选题教学的根本目的是（）A 培养全面发展的人B 传授知识C 发展智力D 陶冶情操
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考题 单选题我国教师需要具备的最基本的专业能力是哪项（）A 教育教学能力B 沟通交往能力C 自我发展能力D 教学设计能力
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考题 单选题《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。A 上课B 教学C 读写D 游戏
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考题 多选题教学活动的基本目的和任务应当是（）A培养健全的人格B培养智力C发展能力D加强基础
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考题 单选题教学的根本目的是（）。A 教授知识B 促进学生身心发展C 培养全面发展的人D 发展能力
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考题 单选题指出理性能力的发展应被视为教学的基本目的的人是（）A 柏拉图B 亚里士多德C 托马斯·阿奎那D 阿伯拉尔
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