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简述减弱微生物毒力的方法。


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考题 关于卡介苗叙述正确的是A、是毒力减弱而保留免疫原性的病毒B、是毒力减弱而保留免疫原性的非变异株C、是毒力减弱而保留免疫原性的变异株D、是毒力增强而保留免疫原性的非变异株E、是毒力增强而保留抗体的变异株

考题 何谓毒力?构成病原微生物毒力的因素包括哪些?

考题 微生物的毒力是指()大小。

考题 病原体毒力减弱的方法有连续通过();在()下培养;在含有特殊()的培养基中培养。

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考题 增强微生物毒力的方法有:()等。

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考题 通过不同的方法手段,使病原体的毒力即致病性减弱或丧失后获得的一种由完整的微生物组成的疫苗制品为()A、减毒活疫苗B、灭活疫苗C、基因工程疫苗D、亚单位疫苗

考题 简述细菌毒力增强和毒力减弱的途径方法。

考题 炭疽杆菌丧失荚膜产生能力后,()A、毒力减弱B、毒力增强C、不影响毒力D、细菌死亡

考题 问答题何谓毒力?构成病原微生物毒力的因素包括哪些?

考题 问答题简述细菌毒力增强和毒力减弱的途径方法。

考题 问答题简述减弱微生物毒力的方法。

考题 填空题微生物的毒力是指()大小。

考题 单选题炭疽杆菌丧失荚膜产生能力后,()A 毒力减弱B 毒力增强C 不影响毒力D 细菌死亡

考题 填空题减弱微生物毒力的方法有:()、()、()、()。

考题 问答题论述构成病原微生物毒力的因素。

考题 问答题简述低温导致微生物活力减弱和死亡的原因?

考题 填空题增强微生物毒力的方法有:()等。

考题 问答题简述增强微生物毒力的方法。

考题 单选题通过不同的方法手段,使病原体的毒力即致病性减弱或丧失后获得的一种由完整的微生物组成的疫苗制品为()A 减毒活疫苗B 灭活疫苗C 基因工程疫苗D 亚单位疫苗

考题 填空题病原体毒力减弱的方法有连续通过();在()下培养;在含有特殊()的培养基中培养。