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填空题
减弱微生物毒力的方法有：（）、（）、（）、（）。

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考题 菌种保藏的方法、恢复病原微生物毒力的常用方法各是什么?
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考题 何谓毒力？构成病原微生物毒力的因素包括哪些？
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考题 微生物的毒力是指（）大小。
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考题 病原体毒力减弱的方法有连续通过（）；在（）下培养；在含有特殊（）的培养基中培养。
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考题 病原微生物毒力越大，通常其病原性也越强。
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考题 简述减弱微生物毒力的方法。
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考题 增强微生物毒力的方法有：（）等。
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考题 通过不同的方法手段，使病原体的毒力即致病性减弱或丧失后获得的一种由完整的微生物组成的疫苗制品为（）A、减毒活疫苗B、灭活疫苗C、基因工程疫苗D、亚单位疫苗
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考题 简述细菌毒力增强和毒力减弱的途径方法。
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考题 病原微生物的毒力包括二个方面的组成，即（）。
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考题 炭疽杆菌丧失荚膜产生能力后，（）A、毒力减弱B、毒力增强C、不影响毒力D、细菌死亡
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考题 多选题微生物检查法有（）A标本B分离培养C毒力试验D快速诊断法
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考题 问答题何谓毒力？构成病原微生物毒力的因素包括哪些？
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考题 问答题简述细菌毒力增强和毒力减弱的途径方法。
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考题 问答题简述减弱微生物毒力的方法。
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考题 填空题微生物的毒力是指（）大小。
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考题 判断题病原微生物病原性与毒力无关。A 对B 错
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考题 单选题炭疽杆菌丧失荚膜产生能力后，（）A 毒力减弱B 毒力增强C 不影响毒力D 细菌死亡
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考题 问答题论述构成病原微生物毒力的因素。
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考题 填空题毒力大小的表示方法有（）、（）、（）和（）。
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考题 填空题增强微生物毒力的方法有：（）等。
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考题 问答题简述增强微生物毒力的方法。
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考题 单选题通过不同的方法手段，使病原体的毒力即致病性减弱或丧失后获得的一种由完整的微生物组成的疫苗制品为（）A 减毒活疫苗B 灭活疫苗C 基因工程疫苗D 亚单位疫苗
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考题 填空题病原体毒力减弱的方法有连续通过（）；在（）下培养；在含有特殊（）的培养基中培养。
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考题 填空题病原微生物的毒力由两方面组成，即（）和（）.
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