考题
用“跺脚”“拍腿”“拍手”“捻指”进行训练属于( )
A．铃木镇一的“小提琴”教学
B．柯达伊的“歌唱”教学
C．达尔克罗兹的“体态律动”教学
D．奥尔夫的“声势”教学
考题
“参与音乐最为方便有效的方法是歌唱，而优质的本土歌谣才是歌唱的素材。”这是哪位音乐教育家的思想？（ ）
A.奥尔夫
B.柯达伊
C.铃木镇一
D.戈登
考题
在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件是什么？
考题
柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点分别是（）、克服幼儿的不良音调、掌握幼儿歌唱能力的发展步骤。
考题
论述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点及准确音调歌唱的三个条件是什么？
考题
歌唱教学中要注意激发学生富有感情地歌唱，让孩子声情并茂地歌唱、（）表现是中小学音乐教学最基本的要求。A、自由地B、自信地C、自主地
考题
柯达伊教学法的目标和任务不包括（）。A、有意识地培养学生掌握民族的音乐母语B、唤起儿童对歌唱的兴趣C、培养和指导学生的音乐爱好D、发觉创造力
考题
低年级（1~2年级）歌唱教学重点在（）习惯的培养。A、表演B、歌唱C、识谱
考题
器乐教学是学习音乐（），可用乐器为歌唱做伴奏，也可用器乐演奏欣赏曲的主题音调等。A、必要的手段B、重要的手段C、最好的手段
考题
简述《白毛女》的诞生，音调的来源，及中国歌剧的特点（话剧+歌唱+戏剧）。
考题
“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”这里的“高”与“低”指的是（）A、音调B、响度C、音色D、都有可能
考题
问答题简述《白毛女》的诞生，音调的来源，及中国歌剧的特点（话剧+歌唱+戏剧）。
考题
填空题柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点分别是（）、克服幼儿的不良音调、掌握幼儿歌唱能力的发展步骤。
考题
问答题简述在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件。
考题
问答题论述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点及准确音调歌唱的三个条件是什么？
考题
问答题简述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点。
考题
问答题论述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点。
考题
单选题歌唱教学中要注意激发学生富有感情地歌唱，让孩子声情并茂地歌唱、（）表现是中小学音乐教学最基本的要求。A
自由地B
自信地C
自主地
考题
问答题在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件是什么？