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在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件是什么？

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考题 用“跺脚”“拍腿”“拍手”“捻指”进行训练属于( ) A．铃木镇一的“小提琴”教学 B．柯达伊的“歌唱”教学 C．达尔克罗兹的“体态律动”教学 D．奥尔夫的“声势”教学
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考题 歌唱教学中。将我们日常生活中经常能做到的一些动作和感觉运用到教学中，通过提示、比喻等手段启发学生的联想和想象，使学生积极思考，迅速准确地找到“感觉”。以上描述的是歌唱教学的哪个原则?（　　）A.循序渐进原则 B.启发性原则 C.因材施教原则 D.情感审美原则
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考题 “参与音乐最为方便有效的方法是歌唱，而优质的本土歌谣才是歌唱的素材。”这是哪位音乐教育家的思想？（ ） A.奥尔夫 B.柯达伊 C.铃木镇一 D.戈登
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考题 幼儿歌唱音调不准的可能原因是什么？
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考题 简述在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件。
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考题 论述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点及准确音调歌唱的三个条件是什么？
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考题 简述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点。
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考题 歌唱教学中要注意激发学生富有感情地歌唱，让孩子声情并茂地歌唱、（）表现是中小学音乐教学最基本的要求。A、自由地B、自信地C、自主地
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考题 器乐教学是学习音乐（），可用乐器为歌唱做伴奏，也可用器乐演奏欣赏曲的主题音调等。A、必要的手段B、重要的手段C、最好的手段
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考题 低年级（1~2年级）歌唱教学重点在（）习惯的培养。A、表演B、歌唱C、识谱
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考题 “女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”这里的“高”与“低”指的是（）A、音调B、响度C、音色D、都有可能
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考题 问答题简述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点。
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考题 问答题柯达伊歌唱教学的主要方法是什么？
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考题 单选题低年级（1~2年级）歌唱教学重点在（）习惯的培养。A 表演B 歌唱C 识谱
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考题 问答题简述在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件。
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考题 问答题简述幼儿歌唱音调不准的可能原因。
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考题 填空题柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点分别是（）、克服幼儿的不良音调、掌握幼儿歌唱能力的发展步骤。
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考题 问答题幼儿歌唱音调不准的可能原因是什么？
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考题 问答题在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件是什么？
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