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在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和（）

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考题 提高标准文献收集工作的质量必须遵循（）。A、针对性、系统性、预见性、计划性和时间性；B、地方性、针对性、系统性、计划性和时间性；C、专业性、针对性、系统性、预见性和时间性；D、针对性、系统性、预见性、计划性和市场性。
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考题 纠风专项治理的特点是特定性、系统性、针对性、阶段性。
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考题 在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）
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考题 在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）A、孕育阶段B、萌芽阶段C、初创阶段D、发展阶段
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考题 在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。
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考题 在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）A、苏轼B、颜之推C、贾谊D、王守仁
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考题 学前教育学初创阶段的主要特点是针对性、系统性和（）A、专门化B、完备化C、丰富性D、理论性
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考题 学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、（）、初创阶段和发展阶段四个阶段。
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考题 有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高不同阶段有衔接，这体现了教材的（）。A、针对性B、科学性C、实用性D、系统性
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考题 建设项目进度计划管理和控制具有（）。A、有动态性B、创造性C、针对性D、阶段性E、系统性
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考题 填空题在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（）。
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考题 多选题建设项目进度管理的特点有（　　）。A动态性B静态性C系统性D阶段性E针对性
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考题 多选题建设项目进度计划管理和控制具有（）。A有动态性B创造性C针对性D阶段性E系统性
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考题 填空题在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和（）
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考题 单选题学前教育学初创阶段的主要特点是针对性、系统性和（）A 专门化B 完备化C 丰富性D 理论性
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考题 填空题学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、（）、初创阶段和发展阶段四个阶段。
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考题 填空题在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）
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考题 单选题下列选项中，不属于处于初创阶段的行业主要特点的是（　　）。A 资本来源有限B 投入充足C 收益较低D 风险较大
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考题 单选题在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（）A 孕育阶段B 萌芽阶段C 初创阶段D 发展阶段
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考题 多选题思想政治教育方法的主要特点是（）。A科学性B应用性C针对性D系统性E模糊性
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考题 单选题提高标准文献收集工作的质量必须遵循（）。A 针对性、系统性、预见性、计划性和时间性；B 地方性、针对性、系统性、计划性和时间性；C 专业性、针对性、系统性、预见性和时间性；D 针对性、系统性、预见性、计划性和市场性。
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