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幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的措施,以确保科学教育的质量:()。

  • A、督导——反馈系统
  • B、评价——督导系统
  • C、反馈——校正系统
  • D、校正——督导系统

参考答案

更多 “幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的措施,以确保科学教育的质量:()。A、督导——反馈系统B、评价——督导系统C、反馈——校正系统D、校正——督导系统” 相关考题
考题 学前儿童科学教育评价是一种矫正系统。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教育督导最本质、最核心的职能是()A评价职能B督导职能C反馈职能D指导职能

考题 ()是对督导对象进行系统、全面的监督、检查、评价和指导。A、综合督导B、专项督导C、随机督导D、定期督导

考题 教育督导是由教育督导组织及其成员根据教育的科学理论和国家的教育法规政策,运用科学的方法和手段,对教育工作进行(),以期促进教育效率和教育质量提高的过程。A、监督、检查B、评估、指导C、辅导和技术性服务D、建议和反馈

考题 教育督导评估指教育督导与教育评估两个系统在特定条件下、在一定范围内的有机结合,是在教育督导要求指导下,能为教育督导工作服务,适合教育督导工作规律的价值评判活动。

考题 教育督导的依据是()A、国家的法规政策B、学校的规章制度C、上级的指示D、教育的科学理论E、督导人员的意见

考题 美国的教育督导把督导重点放在()和教育改进方面,表现为教育辅导。A、教育行政B、教育评价C、教学指导D、教学评价

考题 信息经过督导组全体成员的分析、讨论、研究,形成初步()。A、教育督导意见B、教育督导计划C、教育督导结果D、教育督导评价

考题 围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作,根据教育督导的基本特点和教育督导原理,对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排,这项工作称为()。A、教育督导准备B、教育督导评价C、教育督导计划D、教育督导结果处理

考题 教育督导系统被视为教育管理的反馈系统。

考题 如何提高教育督导评估的科学性?

考题 ()是根据一定的教育目标,运用科学的教育方法和手段,对教育现象及相关因素作系统描述,并作出价值判断的过程,从而为教育决策提供依据。A、教育评价B、教育管理C、幼儿园评价D、教学评价

考题 学前儿童科学教育评价是一种反馈(),可用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效。

考题 幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的措施,以确保科学教育的质量()。

考题 学前儿童科学教育评价是一种()系统。

考题 各级教育行政领导的视导评价、督学系统的督导评价、专家、同行评价等都属于()。A、外部评价B、自我评价C、相对评价D、形成性评价

考题 单选题教育督导最本质、最核心的职能是()A 评价职能B 督导职能C 反馈职能D 指导职能

考题 单选题幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的措施,以确保科学教育的质量:()。A 督导——反馈系统B 评价——督导系统C 反馈——校正系统D 校正——督导系统

考题 填空题学前儿童科学教育评价是一种反馈(),可用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效。

考题 填空题学前儿童科学教育评价是一种()系统。

考题 单选题围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作,根据教育督导的基本特点和教育督导原理,对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排,这项工作称为()。A 教育督导准备B 教育督导评价C 教育督导计划D 教育督导结果处理

考题 填空题幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的措施,以确保科学教育的质量()。

考题 多选题教育督导是由教育督导组织及其成员根据教育的科学理论和国家的教育法规政策,运用科学的方法和手段,对教育工作进行(),以期促进教育效率和教育质量提高的过程。A监督、检查B评估、指导C辅导和技术性服务D建议和反馈

考题 判断题教育督导评估指教育督导与教育评估两个系统在特定条件下、在一定范围内的有机结合,是在教育督导要求指导下,能为教育督导工作服务,适合教育督导工作规律的价值评判活动。A 对B 错

考题 判断题教育督导系统被视为教育管理的反馈系统。A 对B 错

考题 单选题美国的教育督导把督导重点放在()和教育改进方面,表现为教育辅导。A 教育行政B 教育评价C 教学指导D 教学评价

考题 单选题信息经过督导组全体成员的分析、讨论、研究,形成初步()。A 教育督导意见B 教育督导计划C 教育督导结果D 教育督导评价