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哪项不是儿童攻击性行为产生的主要原因()。

  • A、疏泄情绪,保护自己
  • B、观察模仿的结果
  • C、家教不当
  • D、家族遗传

参考答案

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考题 内攻击性行为和外攻击性行为的内在心理机制不同,前者能控制自己的心理和情绪感受,后者不能。() 此题为判断题(对,错)。

考题 根据班杜拉的社会学习理论,儿童的攻击性行为是通过()而获得的A、外部强化B、替代性强化C、观察D、模仿范性

考题 关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是(  )。A.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 B.惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性 C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

考题 关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是(  )。 A、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 B、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

考题 简述儿童攻击性行为产生的主要原因。

考题 “冷处理”的方法能够较好地来处理儿童的()A攻击性行为B恐惧情绪C嫉妒行为D退缩行为

考题 矫正儿童攻击性行为的重点不在于训斥、批评,而在于使孩子()A、宣泄不良情绪B、明确非攻击性行为的方式和方法C、了解受害者的痛苦D、自我反省

考题 根据班杜拉的社会学习理论,儿童的攻击性行为是通过()、()和观察与模仿范性获得的。

考题 情绪的合理疏泄虽然不是必要的,但有益于身体健康。()

考题 准确地说,家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题是造成儿童()的家庭原因。A、攻击性行为B、退缩行为C、抑郁行为D、情绪行为障碍

考题 准确地说,家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题易造成儿童的()A、攻击性行为B、退缩行为C、抑郁行为D、情绪行为障碍

考题 儿童攻击性行为的防治措施()。A、改变不当的家教方式。B、园所要调整好班级中的人际关系。C、干预儿童的侵犯事实。D、采取相应的心理治疗。

考题 哪项不是儿童口吃产生的主要原因()。A、受惊吓是常见的诱因B、模仿C、品德不良D、躯体疾病

考题 根据班杜拉的社会学习理论,儿童的攻击性行为是通过外部强化、()和观察与模仿范性获得的。

考题 关于攻击性行为的特点,下列说法()项不正确。A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

考题 电视对儿童攻击性行为的影响有()。A、教给儿童一些攻击性的行为方式B、使儿童放松了对攻击性行为的抑制C、降低了儿童对暴力的敏感性D、使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上,过分的认为自己是受害者

考题 关于儿童的攻击性行为,下列说法错误的是()。A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C、挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击

考题 以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?()A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力

考题 填空题根据班杜拉的社会学习理论,儿童的攻击性行为是通过()、()和观察与模仿范性获得的。

考题 单选题关于攻击性行为的特点,下列说法()项不正确。A 攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B 惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性C 父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D 惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

考题 单选题儿童受到挫折时,采取打人、咬人、扔东西等方式,这是其( )的表现。A 情绪障碍B 攻击性行为C 破坏性行为D 惊恐焦虑

考题 多选题电视对儿童攻击性行为的影响有()。A教给儿童一些攻击性的行为方式B使儿童放松了对攻击性行为的抑制C降低了儿童对暴力的敏感性D使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上,过分的认为自己是受害者

考题 单选题关于儿童的攻击性行为,下列说法错误的是()。A 惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B 电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C 挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因D 幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击

考题 单选题准确地说,家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题是造成儿童()的家庭原因。A 攻击性行为B 退缩行为C 抑郁行为D 情绪行为障碍

考题 单选题哪项不是儿童攻击性行为产生的主要原因()。A 疏泄情绪,保护自己B 观察模仿的结果C 家教不当D 家族遗传

考题 单选题哪项不是儿童口吃产生的主要原因()。A 受惊吓是常见的诱因B 模仿C 品德不良D 躯体疾病

考题 多选题儿童攻击性行为的防治措施()。A改变不当的家教方式。B园所要调整好班级中的人际关系。C干预儿童的侵犯事实。D采取相应的心理治疗。