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在18世纪,数学的三大学科不包括()

  • A、分析
  • B、代数
  • C、几何
  • D、算术

参考答案

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考题 数学科学发展的影响。现代数学的发展,对数学科学和数学学科的认识也在不断变化。数学科学的发展,以及科学技术的发展,对数学教育的影响尤为突出。() 此题为判断题(对,错)。

考题 现代数学的发展,对数学科学和数学学科的认识也在不断变化。() 此题为判断题(对,错)。

考题 微积分概念的引入,使代数几何与代数数论的研究统一到共同的语言下,形成了“算术代数几何”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 最早提到分数、负数及其加减运算法则的著作是?( )A.《周髀算经》B.《几何原本》C.《九章算术》D.《代数学》

考题 几何三大问题借助于()得以圆满解决。 A.分析方法B.算术方法C.拓扑方法D.代数方法

考题 在以前数学发展历史中,整个数学的两个基本对象:“数和形”即算术、代数和几何基本是()的 A.结合B.分离C.交叉D.包含

考题 :代数:数学A.数学:几何B.植物:动物C.人:生物D.蔬菜:白菜

考题 中国第一部翻译的西方数学著作是哪本书()A.《崇祯历书》B.《几何原本》C.《九章算术》D.《代数几何》

考题 关于数学史,下列说法错误的是:A.牛顿是微积分理论的创立者之一 B.笛卡尔《几何学》的出版标志着解析几何学的创立 C.明代徐光启参与翻译了数学著作《几何原本》 D.我国古代数学著作《九章算术》最早记述了勾股定理

考题 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是( )。 A、数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践 B、数与代数,图形与几何,统计与概率,数学实验 C、数与代数,图形与几何,统计与概率,数学建模 D、数与代数,图形与几何,统计与概率,数学文化

考题 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是( ). A.数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践 B.数与代数,图形与几何,统计与概率,数学实验 C.数与代数,图形与几何,统计与概率,数学建模 D.数与代数,图形与几何,统计与概率,数学文化

考题 《九章算术》成书于()它包括了算术、代数、几何的绝大部分初等数学知识。A西汉末年B汉朝C战国时期D商朝

考题 数理逻辑是()的分支学科。A、近代数学B、现代数学C、逻辑学D、应用数学

考题 中学数学课程通常有代数、几何等内容,“几何”(Geometry)的外文原意为()A、多少B、代数C、土地测量D、海洋

考题 小学数学基础知识的范围主要包括()。A、算术知识B、代数初步知识C、几何初步知识D、计量初步知识E、统计初步知识

考题 中国第一部翻译的西方数学著作是哪本书()A、《崇祯历书》B、《几何原本》C、《九章算术》D、《代数几何》

考题 数学的发展分为萌芽时期、常量数学时期、()、现代数学时期。A、数学概念B、解析几何C、变量数学时期D、数学分析

考题 标志着中国古代数学体系形成的著作是()A、《周髀算经》B、《孙子算经》C、《九章算术》D、《几何原本》

考题 欧几里得的《几何原本》几乎概括了古希腊当时所有理论的()成为近代西方数学的主要源泉。A、几何与代数B、数论及几何学C、代数与数论D、几何

考题 数学史成为一个独立的学科的标志是()问世。A、《算术史》B、《几何史》C、《数学史讲义》D、《新数学年刊》

考题 ()的出现标志着我国古代数学体系形成。A、《周髀算经》B、《几何原本》C、《孙子算经》D、《九章算术》

考题 在欧洲,文艺复兴前,作为教育内容的“四艺”是指()A、修辞、几何、数学、语文B、文法、算术、天文、地理C、算术、几何、天文、音乐D、外语、地理、历史、音乐

考题 多选题小学数学基础知识的范围主要包括()。A算术知识B代数初步知识C几何初步知识D计量初步知识E统计初步知识

考题 单选题在18世纪,数学的三大学科不包括()A 分析B 代数C 几何D 算术

考题 单选题数学史成为一个独立的学科的标志是()问世。A 《算术史》B 《几何史》C 《数学史讲义》D 《新数学年刊》

考题 单选题标志着中国古代数学体系形成的著作是()A 《周髀算经》B 《孙子算经》C 《九章算术》D 《几何原本》

考题 单选题《九章算术》成书于()它包括了算术、代数、几何的绝大部分初等数学知识。A 西汉末年B 汉朝C 战国时期D 商朝