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一教师讲“宰”字的用法时说:宰的下半部是“辛”不是“幸”,说明过去宰相的工作是辛苦的,宰相并不幸福。这种讲法违背了()教学原则。
- A、启发性
- B、直观性
- C、巩固性
- D、科学性与思想性的统一
参考答案
更多 “一教师讲“宰”字的用法时说:宰的下半部是“辛”不是“幸”,说明过去宰相的工作是辛苦的,宰相并不幸福。这种讲法违背了()教学原则。A、启发性B、直观性C、巩固性D、科学性与思想性的统一” 相关考题
考题
孔子要求“学而时习之”“温故而知新”,乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现了我国目前中小学的教学原则是( )
A.思想性和科学性的统一
B.理论联系实际原则
C.巩固性原则
D.启发性原则
考题
曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是()。
A、 启发性原则
B、 巩固性原则
C、 因材施教原则
D、 科学性与思想性相统一原则
考题
曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪,曹老师遵循的教学原则是( )。A.启发性原则
B.巩固性原则
C.因材施教原则
D.科学性与思想性相统一原则
考题
教师讲授圆的周长时,还介绍了我国古代数学家祖冲之的突出贡献。学生不仅学会了知识,而且增强了民族自豪感。该教师遵循的教学原则是()。A.启发性原则
B.科学性与思想性统一原则
C.因材施教原则
D.知行统一原则
考题
单选题孔子要求"学而时习之""温故而知新",乌申斯基认为"复习是学习之母"。这体现了我国目前中小学的教学原则的()。A
思想性和科学性的统一B
理论联系实际原则C
巩固性原则D
启发性原则
考题
单选题一教师讲“宰”字的用法时说:宰的下半部是“辛”不是“幸”,说明过去宰相的工作是辛苦的,宰相并不幸福。这种讲法违背了()教学原则。A
启发性B
直观性C
巩固性D
科学性与思想性的统一
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