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工作报告是否成功取决于听众的反应，所以必须抓住听众的心理，与听众进行有效的沟通。抓住听众心理的技巧不包括（）。

  • A、专注于所讲内容
  • B、运用形体语言
  • C、和听众建立良好的关系
  • D、考虑听众的需求和期望

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考题 工作报告是否成功取决于听众的反应,所以必须抓住听众的心理,与听众进行有效的沟通。抓住听众心理的技巧不包括()。 A、专注于所讲内容B、运用形体语言C、和听众建立良好的关系D、考虑听众的需求和期望
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考题 是听众的心理定势?如何认识与把握听众的心理定势?
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考题 关于工作报告,下列正确的是()。 A.工作报告就是向人们灌输信息的过程B.因为工作报告是发送者和接收者直接面对面的谈话，所以这种沟通方式不需要任何媒介和渠道C.在做工作之前，摸清听众的情况是指摸清他们为什么参加D.展开讲座是抓住听众心理的一种好方法
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考题 ()就是表达的目的。 A.听众的需要B.听众的反应C.听众的评判D.听众的想法
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考题 进行工作报告时,抓住听众心理是达到报告目的的一个重要方面,抓住听众心理的方法不正确的是()。 A.吸引听众的参与B.灌输更多的信息C.运用形体语言D.建立良好的关系
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考题 在进行工作报告中,要抓住听众的心理,与之建立良好关系,就需要和他们进行目光的接触。目光接触方式不正确的是()。 A.讲话过程中目光能够与听众接触B.讲话时可将目光紧紧地盯在一个人身上C.目光扫视会场D.当展示幻灯片或图片时，一定要面向听众以便通过目光进行交流
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考题 在对工作报告的反馈调查中,发现大部分听众都反映没有找到自己需求的信息,这属于没有考虑()。 A.听众对当前主题的了解程度B.听众的特殊需求C.听众的人数D.听众想通过工作报告得到什么
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考题 从听众对你信息的支持与否来分,听众的态度可以分为:() A.漠不关心的听众B.中立的听众C.热心的听众D.敌意的听众E.积极的听众
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考题 下列关于讲说对象构成要素说法错误的是()A. 听众心理B. 听众年龄C. 听众性别D. 听众不分文化水平
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考题 即兴演讲者的快速构思必须抓住（）关键。A听众B语言C“选题”D“定格”
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考题 下列关于讲说对象构成要素说法错误的是（）。A、听众心理B、听众年龄C、听众性别D、听众职业
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考题 注意声浪的技巧指的是要注意（）。A、听众的反应B、调谐C、听众的反应和调谐D、听众的心理感受
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考题 关于使用形体语言抓住听众心理，做法不正确的是（）。A、不要随意走来走去B、用眼睛在听众中间扫视C、选择适当的表情来讲述D、把双臂抱在胸前
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考题 注意声浪的技巧指的是要注意（）A、听众的反应B、调谐C、听众的反应和调谐D、听众的心里感受
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考题 下列会导致听众产生抵制心理的因素有（）。A、演讲者外表B、听众性别C、听众身份D、听众年龄
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考题 关于使用形体语言抓住听众心理的做法不正确的是（）。
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考题 演讲的目的主要是传递信息、说服听众、激励听众和（）。A、感动听众B、讨好听众C、服务听众D、娱乐听众
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考题 听众的心理是（）与（）的（）。
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考题 成功演讲的标志是（）？A、信息传达给听众B、听众给予反馈C、激发听众情感上的共鸣D、信息吸引听众
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考题 通过联觉习惯感知的音乐要想唤起听众更强烈的感受，要通过哪一机制：（）A、以往类似的经验B、听众的听觉C、听众的思想活动D、听众的情绪反应
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考题 （）会抓住机会时刻对你进行挑战，甚至提出刁难的问题来攻击你。A、长颈鹿型听众B、老鹰型的听众C、猴子型的听众D、刺猬型的听众
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考题 演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；（）；演讲主持者与演讲者之间的联系。A、听众与评委之间的联系B、听众与演讲主持者之间的联系C、演讲者与演讲者之间的联系D、听众与现场负责人之间的联系
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考题 领导讲话是会上讲给与会人员听的，（）是讲话成功与否的重要标志。A、使听众服从B、使听众爱听C、与听众互动D、使听众信服
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考题 单选题成功演讲的标志是（）？A 信息传达给听众B 听众给予反馈C 激发听众情感上的共鸣D 信息吸引听众
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考题 填空题关于使用形体语言抓住听众心理的做法不正确的是（）。
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考题 单选题工作报告是否成功取决于听众的反应，所以必须抓住听众的心理，与听众进行有效的沟通。抓住听众心理的技巧不包括（）。A 专注于所讲内容B 运用形体语言C 和听众建立良好的关系D 考虑听众的需求和期望
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考题 单选题注意声浪的技巧指的是要注意（）A 听众的反应B 调谐C 听众的反应和调谐D 听众的心里感受
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考题 单选题演讲的目的主要是传递信息、说服听众、激励听众和（）。A 感动听众B 讨好听众C 服务听众D 娱乐听众
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