网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

下列关于科学家的研究过程或方法思路不正确的是()

  • A、摩尔根通过研究果蝇的眼色遗传,运用假说演绎法,证明了“基因在染色体上”
  • B、1970年科学家用发荧光的染料标记小鼠细胞表面的蛋白质分子和人细胞表面的蛋白质分子,证明了细胞膜具有流动性
  • C、1928年格里菲斯的肺炎双球菌转化实验和1953年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
  • D、1953年沃森和克里克利用构建物理模型的方法发现了DNA规则的双螺旋模型

参考答案

更多 “下列关于科学家的研究过程或方法思路不正确的是()A、摩尔根通过研究果蝇的眼色遗传,运用假说演绎法,证明了“基因在染色体上”B、1970年科学家用发荧光的染料标记小鼠细胞表面的蛋白质分子和人细胞表面的蛋白质分子,证明了细胞膜具有流动性C、1928年格里菲斯的肺炎双球菌转化实验和1953年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应D、1953年沃森和克里克利用构建物理模型的方法发现了DNA规则的双螺旋模型” 相关考题
考题 课题评审通常涉及关于课题的方面有A、意义的重要B、内容的充实C、研究思路的清晰D、研究方法的可行E、课题组研究基础和实力F、申请经费的合理

考题 选题过程中查阅文献的目的是()A、充实研究方法B、启发研究思路C、阅读相关理论D、为收集资料做准备E、避免完全重复他人的工作

考题 关于工作研究中的方法研究和时间研究的说法,正确的是()。A:方法研究包括过程分析和作业分析 B:方法研究中的作业分析以产品制造过程为对象 C:时间研究可分为整体时间研究和单元时间研究 D:工作日写实和工作抽样是单元时间研究的两种方法

考题 下列关于工作研究的描述,错误的是()。A:工作研究是通过系统分析的方法来确定工作的职责,以及所需的知识和技能的过程。 B:方法研究包括过程分析、作业分析和动作分析三部分 C:时间研究可分为整体时间研究和单元时间研究两类 D:工作日写实和工作抽样是整体时间研究的两种方法

考题 关于项目核准申请报告与企业投资项目可行性研究报告的关系,下列说法正确的是()。A:性质相同,研究思路不同 B:性质不同,研究思路相同 C:性质、研究思路均不相同 D:性质和研究思路均相同

考题 在选题过程中,研究者一般会对所要研究的问题形成一定的假设。关于假设下列说法不正确的是()A、假设可能对确定立意和主题、研究方法设计、资料收集和数据采集等,造成一定的预设性影响B、假设需要在研究和试验过程中进行检验C、假设应在研究过程中根据实际情况加以修正D、研究者应该坚持先行假设的偏好

考题 定性研究中采用的逻辑思路和研究方法是()A、经验归纳方法B、假设—检验过程C、理解方法D、抽样—推论过程

考题 试述目前研究胜任力建模的主要思路(方法)。

考题 关于作业研究基本技术,以下不属于方法研究的是()A、 过程研究B、 工序研究C、 动作研究D、 时间研究

考题 下列关于科研伦理规范的形成和初步发展时期的说法不正确的是()A、对某一理论的偏爱和对业余科学家、年轻科学家的偏见B、自欺C、科学与目的D、科学家的社会责任E、科学研究的客观性问题

考题 科学家在研究植物向光性的过程中发现了生长素,下列有关研究过程及结论不正确的是()A、达尔文在研究过程中,证明了胚芽鞘在生长过程中具有向光性B、达尔文在研究过程中,证明了胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C、达尔文在研究过程中,证明了胚芽鞘尖端会产生某种物质,对尖端下部会产生某种影响D、温特在研究过程中,证明了胚芽鞘的尖端产生了某种物质

考题 石油勘探过程的主要顺序或基本思路是什么?勘探过程包括哪几个阶段?各阶段的研究对象和得到的储量有什么不同?

考题 行动研究的基本思路和基本过程是怎样的?

考题 所谓研究设计,就是对()的计划安排。A、研究的全过程B、研究的思路C、研究的方法D、研究的想法

考题 在定性研究中,研究者更关心的是研究的(),而不是研究的产品A、过程B、结果C、方法D、思路

考题 对学习科学研究方法的过程,以下论述正确的是()。A、学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程B、学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程C、学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程D、学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程

考题 课题研究的创新性主要体现在时间新、()、方法新,研究的角度、思路要有新意、理论应用创新。A、活动新B、内容新C、过程新D、结果新

考题 以下关于教育文献在教育研究中的作用叙述正确的是()A、选定研究课题,确定研究方向B、提供科学的论证依据和研究方法C、避免重复,提高科学研究的效益D、提供研究思路,制定研究方案

考题 单选题定性研究中采用的逻辑思路和研究方法是()A 经验归纳方法B 假设—检验过程C 理解方法D 抽样—推论过程

考题 单选题在定性研究中,研究者更关心的是研究的(),而不是研究的产品A 过程B 结果C 方法D 思路

考题 单选题个案研究方法是对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体性的和深入的研究,以下关于个案研究的说法不正确的是 ( )。A 个案研究只适合于定性研究的方法B 个案研究可以不拘时地、用多种方法进行研究C 个案研究强调应用性研究,注重改变行为的模式D 个案研究在资料收集过程中注重调查对象的主观感受

考题 问答题行动研究的基本思路和基本过程是怎样的?

考题 单选题所谓研究设计,就是对()的计划安排。A 研究的全过程B 研究的思路C 研究的方法D 研究的想法

考题 多选题以下关于教育文献在教育研究中的作用叙述正确的是()A选定研究课题,确定研究方向B提供科学的论证依据和研究方法C避免重复,提高科学研究的效益D提供研究思路,制定研究方案

考题 单选题课题研究的创新性主要体现在时间新、()、方法新,研究的角度、思路要有新意、理论应用创新。A 活动新B 内容新C 过程新D 结果新

考题 多选题选题过程中查阅文献的目的是()。A充实研究方法B启发研究思路C阅读相关理论D为收集资料做准备E避免完全重复他人的工作

考题 单选题下列关于科研伦理规范的形成和初步发展时期的说法不正确的是()A 对某一理论的偏爱和对业余科学家、年轻科学家的偏见B 自欺C 科学与目的D 科学家的社会责任E 科学研究的客观性问题