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在托尔曼对行为所提出的公式B=f(S,A)中,B代表(),S代表(),A代表其他()。


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考题 托尔曼不赞成学习的S-O-R公式,把学习公式改成S-R公式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在萃取过程中,若F代表原料液量,S代表萃取剂量,M代表混合液量,E代表萃取相量,R代表萃余相量,则()A.F+R=MB.F+S=MC.F+E=MD.S+E=M

考题 新行为主义的改良者托尔曼提出刺激和反应之间存在一个“中介变量”,这就是有机体的内部因素,并曾用公式表述。以下哪些是在公式中提到的内部因素?( )A.B(行为)B.S(环境刺激)C.P(生物内驱力)D.H(遗传)

考题 新行为主义者托尔曼关于行为主义的理论认为,( )是正确的。A.B=f(S、P、H、C、A)B.中间变量就是有机体的外部因素C.B=f(S、P、H、T、A)D.刺激和反应间存在中介变量

考题 关于新行为主义者托尔曼的理论,( )是正确的。 (A) B=f (S、P、H、C、A) (B)中间变量就是有机体的外部因素 (C) B=f (S、P、H、T、A) (D)刺激和反应之间存在中介变量

考题 考托尔曼提出“中介变因”的概念,其行为公式是:B=f(S.A),其中A为(  )。 ? A.行为变因 B.情境变因 C.前提变因 D.方式变因

考题 勒温提出人类行为的公式为:B=f(P.E)。在公式中,E代表(  )。A.行为 B.个人 C.环境 D.作用

考题 Arthur Anderson所提出的知识管理重要元素公式:K=(P+I)s中,哪个有误?()A、K代表知识(Knowledge)B、s代表技能(Skill)C、P代表人员(People)D、I代表信息(Information)

考题 FIAS1301中F代表流量,I代表指示,A代表报警,S代表联锁。

考题 若“F”--代表色相,“W”--代表白色含有量,“S”--代表黑色含有量,那么在奥斯特瓦德色立体中用()来表示某种色彩。A、“FW/S”B、“F/W/S”C、“FWS”D、“FW/S”

考题 托尔曼的符号学习理论的过程用公式可以表示为() A、R-SB、S-RC、S-O-RD、R-O-S

考题 新行为主义者托尔曼关于行为主义的理论认为,()是正确的A、B=f(S、P、H、CA)B、中间变量就是有机体的外部因素C、B=f(S、P、H、T、A)D、刺激和反应间存在中介变量

考题 托尔曼提出的有关强化的公式是()。A、S‐O‐RB、S‐RC、R‐RD、S‐S

考题 认为主体要运用已有经验对外界刺激进行折射,然后才有行为,提出了S—O—R公式。提出这一理论的心理学家是()A、托尔曼B、华生C、勒温D、梅耶

考题 认为人的行为是由外界刺激引起的一种机械性反应,其公式是S—R。提出这一观点的心理学家是()A、勒温B、华生C、托尔曼D、费斯廷格

考题 关于新行为主义者托尔曼的理论,()是正确的。A、B=f(S、P、H、C、A.B、中间变量就是有机体的外部因素C、C.B=f(S、P、H、T、D、刺激和反应之间存在中介变量

考题 扩展频谱技术的理论基础是信息论中的香农定理公式C=Wlog2(1+S/N)中C代表(),W代表(),S代表(),N代表()。

考题 单选题托尔曼提出的有关强化的公式是()。A S—O—RB S—RC R—RD S—S

考题 单选题托尔曼的符号学习理论的过程用公式可以表示为()A R-SB S-RC S-O-RD R-O-S

考题 单选题勒温提出人类行为的公式为:B=f(P.E)。在公式中,E代表(  )。A 行为B 个人C 环境D 作用

考题 单选题Arthur Anderson所提出的知识管理重要元素公式:K=(P+I)s中,哪个有误?()A K代表知识(Knowledge)B s代表技能(Skill)C P代表人员(People)D I代表信息(Information)

考题 单选题认为人的行为是由外界刺激引起的一种机械性反应,其公式是S—R。提出这一观点的心理学家是()A 勒温B 华生C 托尔曼D 费斯廷格

考题 多选题关于新行为主义者托尔曼的理论,()是正确的。AB=f(S、P、H、C、A.B中间变量就是有机体的外部因素CC.B=f(S、P、H、T、D刺激和反应之间存在中介变量

考题 填空题扩展频谱技术的理论基础是信息论中的香农定理公式C=Wlog2(1+S/N)中C代表(),W代表(),S代表(),N代表()。

考题 多选题新行为主义者托尔曼关于行为主义的理论认为,()是正确的。AB=f(S、P、H、C、A)B中间变量就是有机体的外部因素CB=f(S、P、H、T、A)D刺激和反应间存在中介变量

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