考题
语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。()
此题为判断题(对，错)。
考题
()是口头语言和书面语言的统称。
A、文学B、语文C、语言D、文字
考题
语言()可以归纳为口头语言、书面语言和体态语言三个种类。A、记录形式B、表达形式C、表达技巧D、沟通艺术
考题
早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是()的结合()
A.书面语言和口头语言B.书面语言和绘画语言C.书面语言和故事情节D.教师体态语和引导语
考题
口头语言和书面语言是信息沟通的重要手段。()
考题
在功能和结构上,口头语言和书面语言是有差别的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
口头语言和书面语言是语言的两种不同存在形式,口头语言是书面语言的基础。()
此题为判断题(对，错)。
考题
导游语言泛指导游在导游服务过程中运用的所有含有一定意义并能实现沟通目的的各种符号，它包括书面语言和口头语言。（ ）
考题
“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查旨。A对B错
考题
1949年10月，决定取消“国语”和“国文”这两个名称，统称为“语文”，语文是（）的合称。 A、语言和文字B、语言和文学C、语言和文化D、口头语言和书面语言
考题
“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查旨。
考题
教师要允许幼儿表达自己的想法和建议，而不以权威的命令去要求幼儿。
考题
幼儿语言学习与发展目标可分为两大类（）。A、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标B、幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标C、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标
考题
人类语言的两大反映形式是（）。A、内部语言和口头语言B、书面语言和口头语言C、肢体语言和口头语言D、外部语言和书面语言
考题
“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查。
考题
文学活动着重培养幼儿的（）。A、欣赏文学作品的能力B、对书面语言的兴趣C、快速、机智、灵活的倾听和表达能力D、运用口头语言与他人交谈的意识与能力
考题
在语言学著作中，通常对语言有两种分类，分别是（）。A、自然语言和非自然语言B、口头语言与书面语言C、有声语言与无声语言D、书面语言与有声语言E、书面语言与态势语言
考题
早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是（）的结合。A、书面语言和口头语言B、教师体态语和引导语C、书面语言和绘画语言D、书面语言和故事情节
考题
职业化的表达能力主要包括（）A、口头语言表达能力和肢体语言表达能力B、书面语言表达能力和肢体语言表达能力C、口头语言表达能力和专业技能表达能力D、口头语言表达能力和书面语言表达能力
考题
填空题幼儿在互动中能自然地运用口头语言和书面语言，具有表达自己的想法和（）的能力。
考题
单选题文学活动着重培养幼儿的（）。A
欣赏文学作品的能力B
对书面语言的兴趣C
快速、机智、灵活的倾听和表达能力D
运用口头语言与他人交谈的意识与能力
考题
填空题教师的语言包括口头语言、书面语言和____三种类型。
考题
单选题1949年10月，决定取消“国语”和“国文”这两个名称，统称为“语文”，语文是（）的合称。A
语言和文字B
语言和文学C
语言和文化D
口头语言和书面语言
考题
判断题导游语言泛指导游在导游服务过程中运用的所有含有一定意义并能实现沟通目的的各种符号，它包括书面语言和口头语言。A
对B
错