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“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查旨。

A对

B错

参考答案

参考解析
略
更多 ““幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查旨。A对B错” 相关考题
考题 对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查的是()。 A现状调查B发展调查C相关调查D预测调查
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考题 幼儿园谈话活动的组织与开展是以儿童()的发展为基础和宗旨的。 A.第二语言B.书面语言C.手势语言D.口头语言
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考题 发展调查是一种预测性调查，它主要调查某一教育现象随着时间变化而表现出的特征和规律，从而推断未来某一时期的教育发展趋势与动向。()
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考题 游戏促进学前儿童语言的发展体现在：A、儿童在游戏中发展口头语言B、儿童在游戏中发展书面语言C、促进儿童发散性思维的发展D、促进儿童创造力的发展E、促进儿童问题解决能力的发展
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考题 趋势研究是()。 A.对同一批对象随时间推移而发展变化的研究B.对具有同一特征的人群随时间推移而发展变化的研究C.对较大规模的调查总体随时间推移而发展变化的研究D.在调查现状时，请调查者回想其过去的态度和行为，以了解他们态度和行为的变化
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考题 口头语言和书面语言是语言的两种不同存在形式,口头语言是书面语言的基础。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的（）。A现状调查B相关调查C发展调查D预测调查
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考题 “幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查旨。
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考题 幼儿语言学习与发展目标可分为两大类（）。A、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标B、幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标C、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标
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考题 幼儿园谈话活动的组织与开展是以儿童的（）的发展为基础和宗旨的。A、书面语言B、口头语言C、手势语言D、第二语言
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考题 人类语言的两大反映形式是（）。A、内部语言和口头语言B、书面语言和口头语言C、肢体语言和口头语言D、外部语言和书面语言
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考题 探讨由时间的经过而发生变化的调查称为（）A、追踪调查B、发展调查C、相关调查D、区别调查
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考题 "幼儿生活自理能力的调查"属于（）A、关系调查B、现状调查C、原因调查D、发展变化调查
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考题 “幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查。
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考题 儿童早期识字能力的发展和他们的（）发展密切相关。A、口头语言B、书面语言C、内部语言D、外部语言
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考题 从调查的性质看，开展关于幼儿营养状况的调查，属于（）A、发展调查B、追踪调查C、现状调查D、相关调查
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考题 幼儿在互动中能自然地运用口头语言和书面语言，具有表达自己的想法和（）的能力。
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考题 书面语言和口头语言是什么关系？
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考题 婴儿期发展语言的主要任务是发展A、独白语言B、书面语言C、口头语言D、连贯语言
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考题 单选题"幼儿生活自理能力的调查"属于（）A 关系调查B 现状调查C 原因调查D 发展变化调查
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考题 判断题“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查旨。A 对B 错
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考题 单选题幼儿园谈话活动的组织与开展是以儿童的（）的发展为基础和宗旨的。A 书面语言B 口头语言C 手势语言D 第二语言
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考题 单选题从调查的性质看，开展关于幼儿营养状况的调查，属于（）A 发展调查B 追踪调查C 现状调查D 相关调查
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考题 单选题探讨由时间的经过而发生变化的调查称为（）A 追踪调查B 发展调查C 相关调查D 区别调查
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考题 单选题在幼儿期，应主要发展幼儿的（　　）。A 第二语言B 书面语言C 口头语言D 对话语言
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考题 单选题儿童早期识字能力的发展和他们的（）发展密切相关。A 口头语言B 书面语言C 内部语言D 外部语言
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考题 判断题“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查。A 对B 错
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