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教育管理心理学研究的基本任务是探讨教育管理活动中（）
- A、不同角色人们的心理现象及其规律
- B、教育者和被教育者的心理现象及其规律
- C、领导者和被领导者的心理现象及其规律
- D、管理者和被管理者的心理现象及其规律
参考答案
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考题
幼儿园语言教育活动的任务是()。A、探讨幼儿园开展语言教育活动的意义B、研究学前儿童语言发生发展的现象及规律C、研究幼儿园语言教育活动的目标D、研究幼儿园语言教育活动的内容E、研究幼儿园语言教育活动的方法
考题
下列备选答案中，哪一项是教育管理心理学的根本任务（）A、为提高教育管理水平提供心理学依据B、为组织良好教育群体活动提供心理学依据C、为提高教育管理者的业务水平提供心理学依据D、为提高教育工作者的业务水平提供心理学依据
考题
教育管理心理学的研究范围是教育管理中的（）A、个体心理、群体心理、领导者心理、被领导者心理B、个体心理、群体心理、教育者心理、受教育者心理C、个体心理、群体心理、领导心理、组织心理D、个体心理、群体心理、管理者心理、被管理者心理
考题
单选题教育管理心理学研究的基本任务是探讨教育管理活动中（）A
不同角色人们的心理现象及其规律B
教育者和被教育者的心理现象及其规律C
领导者和被领导者的心理现象及其规律D
管理者和被管理者的心理现象及其规律
考题
单选题教育管理心理学的研究范围是教育管理中的（）A
个体心理、群体心理、领导者心理、被领导者心理B
个体心理、群体心理、教育者心理、受教育者心理C
个体心理、群体心理、领导心理、组织心理D
个体心理、群体心理、管理者心理、被管理者心理
考题
多选题幼儿园语言教育活动的任务是（）。A探讨幼儿园开展语言教育活动的意义B研究学前儿童语言发生发展的现象及规律C研究幼儿园语言教育活动的目标D研究幼儿园语言教育活动的内容E研究幼儿园语言教育活动的方法
考题
单选题关于柯尔伯格道德教育模式研究的叙述，正确的是（）。A
从道德认知发展阶段来探讨道德教育模式B
从道德情感发展阶段来探讨道德教育模式C
从道德意志的培养来探讨道德教育模式D
从道德行为的践履来探讨道德教育模式
考题
单选题教育管理心理学的研究对象是（）A
学校领导和被领导的关系及规律B
教育管理活动中人的心理现象及规律C
教育管理活动中人的一切行为及规律D
教育管理活动中人与物关系及规律
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