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管理心理学真正成为一门独立的学科分支而被人们广泛接受是在20世纪（）。

  • A、30年代
  • B、40年代
  • C、50年代
  • D、60年代

参考答案

更多 “管理心理学真正成为一门独立的学科分支而被人们广泛接受是在20世纪（）。A、30年代B、40年代C、50年代D、60年代” 相关考题
考题 美学成为一门独立的学科是在1755年。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学前教育学从教育学科中分离出来，成为一门独立的学科，是伴随着__________的建立而开始的。
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考题 管理心理学是一门社会学科。()
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考题 真正使教育心理学成为一门独立学科的是( )。A．冯特B．詹姆斯C．桑代克D．弗洛伊德
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考题 管理心理学成为一门独立的学科在() A.1932年 B.1958年 C.1903年 D.1912年
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考题 美术教学法真正成为一门独立的学科是在近代师范院校出现之后，（）年两江优级师范学堂设立我国第一个高师美术系科—图画手工课。
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考题 康德在哲学领域掀起了一场“哥白尼式的革命”，主要是因为（）。A、他使哲学真正成为一门独立的学科B、他使哲学真正成为一门研究“人”的学问C、其自由平等思想推动了启蒙运动的发展D、其理性批判哲学，最终确立了人类的主体地位
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考题 1903年颁行的《（）》使语文最终从综合性的社会科学教育中分化出来，而真正成为一门独立的学科。
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考题 17世纪教育才真正从哲学中分离出来成为一门独立的学科，其对象仅限于儿童和青少年。（）
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考题 苏格拉底被马克思称为“哲学的创造者”，主要是因为他（）A、对自然界的探讨和解释B、提出“人是万物的尺度”C、使哲学成为真正研究“人”的学问D、使哲学真正成为一门独立的学科
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考题 行政管理真正形成相对完整的理论体系，成为一门独立学科，是在（）。
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考题 真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）A、桑代克B、卡普捷烈夫C、孔子D、斯金纳
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考题 教育心理学从哲学中分支出来成为一门独立学科是在（）A、1879年B、1903年C、1904年D、1924年
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考题 化学在文艺复兴时期才成为一门独立的学科。
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考题 真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）。A、桑代克B、詹姆斯C、冯特D、杜威
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考题 真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家（）。A、杜威B、布鲁纳C、桑代克D、卡特尔
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考题 管理心理学成为一门独立学科是在20世纪（）A、30年代B、40年代C、50年代D、60年代
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考题 自从（）的《美学》出版，“美学”这个名称被人们广泛接受，美学也作为一门独立学科走上了更广阔的发展道路。A、黑格尔B、鲍姆嘉登C、费希纳D、尼采
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考题 填空题行政管理真正形成相对完整的理论体系，成为一门独立学科，是在（）。
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考题 单选题下列关于管理心理学说法不正确的是（）A 管理心理学是一门交叉学科B 管理心理学是一门综合性很强的学科C 管理心理学是一门具有自然科学性质的学科D 管理心理学是科学心理学的一个分支，又是管理科学的重要组成部分
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考题 单选题管理心理学真正成为一门独立的学科分支而被人们广泛接受是在20世纪（）。A 30年代B 40年代C 50年代D 60年代
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考题 单选题真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）。A 桑代克B 詹姆斯C 冯特D 杜威
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考题 单选题真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）A 桑代克B 卡普捷烈夫C 孔子D 斯金纳
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考题 填空题1903年颁行的《（）》使语文最终从综合性的社会科学教育中分化出来，而真正成为一门独立的学科。
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考题 单选题教育心理学从哲学中分支出来成为一门独立学科是在（）A 1879年B 1903年C 1904年D 1924年
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考题 单选题管理心理学成为一门独立学科是在20世纪（）A 30年代B 40年代C 50年代D 60年代
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考题 单选题自从（）的《美学》出版，“美学”这个名称被人们广泛接受，美学也作为一门独立学科走上了更广阔的发展道路。A 黑格尔B 鲍姆嘉登C 费希纳D 尼采
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