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假如各个标志值都增加10个单位，那么平均值：（）

  • A、增加到原来的10倍
  • B、增加10个单位
  • C、不变
  • D、不能预期平均值的变化

参考答案

更多 “假如各个标志值都增加10个单位，那么平均值：（）A、增加到原来的10倍B、增加10个单位C、不变D、不能预期平均值的变化” 相关考题
考题 标志是说明总体单位特征的名称()。 A、它有品质标志值和数量标志值两类B、品质标志具有标志值C、数量标志具有标志值D、品质标志和数量标志都具有标志值
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考题 总体各单位中标志值的最大值和最小值的差为()。 A、组距B、组中值C、极差D、平均值
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考题 总体各单位中标志值的最大值和最小值的差为()。A. 组距B. 组中值C. 全距D. 平均值
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考题 标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，以下说法正确的是()。A、品质标志值和数量标志值B、品质标志才有标志值C、数量标志才有标志值D、品质标志和数量标志都具有标志值
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考题 调和平均数是将总体各个单位按其标志值的大小顺序排列,处于数列位次中点单位的标志值。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 总体的同质性是指总体中各个单位在所有标志上都相同。（）
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考题 标志是说明总体单位特征的名称()A.它有品质标志值和数量标志值两大类B.品质标志具有标志值C.数量标志且有标志值D.品质标志和数量标志都具有标志值
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考题 每个单位人员的职务、性别、民族、文化程度等都属于()。A:品质标志B:标志表现C:数量标志D:标志值
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考题 中位数是（）A、由标志值在变量数列中所处的位置决定对B、根据标志值出现的次数决定的C、总体单位水平的平均值D、总体一般水平的代表值E、不受总体中极端值的影响
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考题 在测量中，通常可以以算术平均值作为未知量的最或然值，那么通过增加观测次数就可以提高观测值的精度。
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考题 由个体标志综合得到的，总体或其中各个部分的单位数目的是（）。A、标志总量B、总标志值C、总体数量D、总体单位数
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考题 标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，因此（）。A、标志值有两大类：品质标志值和数量标志值B、品质标志才有标志值C、数量标志才有标志值D、品质标志和数量标志都具有标志值
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考题 当所有标志值的次数都增加一倍，而标志值不变，则算术平均数（）。A、增加B、减少C、不变D、无法确定
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考题 组成总体的各个单位必须具有某一共同的品质标志表现或数量标志值。
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考题 如果将每一标志值都增加10个单位，则算术平均数（）A、保持不变B、也增加10个单位C、减少10个单位D、无法判断
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考题 总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同
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考题 若各个标志值都扩大2倍，而频数都减少为原来的1/3，则平均数（）A、扩大2倍B、减少到1/3C、不变
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考题 假如增加一单位产量所增加的边际成本小于产量增加前的平均成本，那么在产量增加后平均成本将（）。A、上升B、下降C、不变D、都有可能
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考题 假如组距数列各组的标志值不变，而每组的次数都增加20%，则加权算术平均数（）A、增加20%B、减少20%C、没有变化D、无法判断
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考题 如果所有标志值的次数都增加10倍，标志值不变，则算术平均数（）。A、不变B、增加10倍C、增加10个单位D、无法判断
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考题 单选题标志说明总体单位特征名称（）A 它有品质标志值和数量标志值两大类B 品质标志具有标志值C 数量标志且有标志值D 品质标志和数量标志都具有标志值
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考题 单选题假如总产量从100单位增加到102单位，总成本从300单位增加到330单位，那么边际成本等于（）。A 30B 330C 300D 15
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考题 单选题每个单位人员的职务、性别、民族、文化程度等都属于（　　）。A 品质标志B 标志表现C 数量标志D 标志值
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考题 单选题标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，因此（）。A 标志值有两大类：品质标志值和数量标志值B 品质标志才有标志值C 数量标志才有标志值D 品质标志和数量标志都具有标志值
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考题 单选题由个体标志综合得到的，总体或其中各个部分的单位数目的是（）。A 标志总量B 总标志值C 总体数量D 总体单位数
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考题 单选题当所有标志值的次数都增加一倍，而标志值不变，则算术平均数（）。A 增加B 减少C 不变D 无法确定
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考题 单选题总体各单位中标志值的最大值和最小值的差为（）。A 组距B 组中值C 极差D 平均值
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