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个人的兴趣、态度、性格、思想、价值观等差异，在一定情况下引起信息沟通障碍，属于（）。

  • A、语义障碍，理解差异
  • B、情绪造成沟通
  • C、个体差异造成的“选择性知觉”
  • D、地位差异，形成“过滤”

参考答案

更多 “个人的兴趣、态度、性格、思想、价值观等差异，在一定情况下引起信息沟通障碍，属于（）。A、语义障碍，理解差异B、情绪造成沟通C、个体差异造成的“选择性知觉”D、地位差异，形成“过滤”” 相关考题
考题 根据个人的兴趣、价值观、性格等主观因素,确定自己目标取向。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 依据霍兰德职业兴趣理论对自身职业兴趣、职业能力、职业性格以及职业价值观等进行自我认知分析，写一篇“个人职业生涯规划书”。
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考题 性格是指一个人在个体生活过程中所形成的、对现实稳固的（）以及与之相应的行为方式。A、价值观B、态度C、意识D、兴趣
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考题 在进行职业生涯规划中，我们主要从以下四个方面“认识自我”，其中不包括（）。A、性格和兴趣B、态度C、能力D、价值观
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考题 （）支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等，支配着人认识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向等。A、能力B、兴趣C、价值观D、性格
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考题 儿童心理发展的个别差异性主要是指（）方面的差异A、智力B、兴趣C、性格D、态度
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考题 影响人们态度形成的核心因素是（）。A、价值观B、需要C、兴趣D、性格
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考题 人格测验主要测量（）等个性心理特征。A、价值观B、态度C、兴趣D、能力E、性格
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考题 在什么情况下，个人和角色之间会发生冲突（）A、当各种角色期望的压力和角色期望对象的需求以及价值观等有所差异B、当各种角色期望的压力和角色期望对象的态度以及能力等有所差异C、当各种角色期望的压力和角色期望对象的态度以及价值观等有所差异D、当各种角色期望的压力和角色期望对象的需求以及能力等有所差异
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考题 在进行职业生涯规划中，我们进行自我评估时不包括（）。A、性格和兴趣B、能力C、态度D、价值观
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考题 影响职业选择的个人因素主要有性格、能力、职业兴趣、职业价值观。
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考题 个性结构包括个性倾向性和个性心理特征。个性心理特征主要包括（）。A、气质、性格、能力B、兴趣、态度、动机C、兴趣、动机、价值观D、兴趣、态度、需要
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考题 构成人稳定的主观世界，决定着人的行为方向和行为模式，是一个人的信仰、情操、价值观、人生观、态度、兴趣、气质、性格、习惯等特征的总和的是（）A、动机B、人格C、心理D、生理
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考题 （）也称个性测验，主要用于测量个人在一定条件下经常表现出来的，相对稳定的性格特征，如兴趣、态度，价值观等。
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考题 主要用于测量个人在一定条件下经常表现出来的相对稳定的性格特征，如兴趣、态度、价值观等，这种心理测验方法是（）A、心理健康测验B、能力测验C、人格测验D、兴趣测验
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考题 男女在情感、兴趣和性格等非智力因素上也存在性别差异。
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考题 个人客户经理本人或上下级的（）等方面存在差异，会使信息在沟通过程中受个人主观心理因素的制约。A、性格B、态度C、见解D、气质E、情绪
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考题 单选题个人的兴趣、态度、性格、思想、价值观等差异，在一定情况下引起信息沟通障碍，属于（）。A 语义障碍，理解差异B 情绪造成沟通C 个体差异造成的“选择性知觉”D 地位差异，形成“过滤”
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考题 单选题构成人稳定的主观世界，决定着人的行为方向和行为模式，是一个人的信仰、情操、价值观、人生观、态度、兴趣、气质、性格、习惯等特征的总和的是（）A 动机B 人格C 心理D 生理
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考题 单选题个性结构包括个性倾向性和个性心理特征。个性心理特征主要包括（）。A 气质、性格、能力B 兴趣、态度、动机C 兴趣、动机、价值观D 兴趣、态度、需要
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考题 多选题在什么情况下，个人和角色之间会发生冲突（）。A当各种角色期望的压力和角色期望对象的需求以及价值观等有所差异B当各种角色期望的压力和角色期望对象的态度以及能力等有所差异C当各种角色期望的压力和角色期望对象的态度以及价值观等有所差异D当各种角色期望的压力和角色期望对象的需求以及能力等有所差异
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考题 填空题（）也称个性测验，主要用于测量个人在一定条件下经常表现出来的，相对稳定的性格特征，如兴趣、态度，价值观等。
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考题 填空题个人把外界的价值观、态度、观念等内化，形成自己主观的态度、兴趣和个人的价值观时期，被叫做自我意识的（）。
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考题 单选题性格是指一个人在个体生活过程中所形成的、对现实稳固的（）以及与之相应的行为方式。A 价值观B 态度C 意识D 兴趣
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考题 单选题主要用于测量个人在一定条件下经常表现出来的相对稳定的性格特征，如兴趣、态度、价值观等，这种心理测验方法是（）A 心理健康测验B 能力测验C 人格测验D 兴趣测验
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考题 多选题人格测验主要测量（　　）等个性心理特征。A价值观B态度C兴趣D能力E性格
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考题 单选题（）支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等，支配着人认识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向等。A 能力B 兴趣C 价值观D 性格
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