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由于（）的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。

  • A、动机
  • B、需要
  • C、情绪
  • D、记忆

参考答案

更多 “由于（）的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。A、动机B、需要C、情绪D、记忆” 相关考题
考题 幼儿想象的普遍特点是()。 A、无意想象占据主导地位B、有意想象逐步发展C、再造想象占据主导地位，创造想象逐步发展D、想象的极大夸张性与现实合理性。
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考题 由于（ ）的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。A．动机B．需要C．情绪D．记忆
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考题 由于（ ）的作用，幼儿虽然知道想像与现实不符，仍迷恋于想像的过程。A．动机B．需要C．情绪D．记忆
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考题 婴幼儿想象的特点的描述,哪一条是错误的()。 A.想象主题多变B.0~1岁的孩子有了初步的想象力C.常常以想象为满足D.想象与现实不分E.5~6岁以有意想象为主
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考题 幼儿知识经验储备较少，缺乏想象的材料与技巧，常常将现实与想象混淆。()
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考题 小班幼儿看木偶剧表演时，看到“老虎”会感到害怕。这说明幼儿的（ ）A.想象脱离现实 B.想象与现实混淆 C.想象容易受情绪影响 D.想象内容零散
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考题 婴幼儿想象的特点的描述，哪一条是错误的（）A、想象主题多变B、0-1岁的孩子有了初步的想象力C、常常以想象为满足D、想象与现实不分E、5-6岁以有意想象为主
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考题 幼儿想象的基本特点说法不正确的是（）。A、幼儿的无意性，再造性想象为主B、想象的主题稳定C、有意想象河创造性想象刚开始发展D、想象常常脱离现实与现实相混淆
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考题 下面对幼儿想象特点的描述中不正确的是（）。A、想象的主题不稳定B、想象受兴趣的影响C、创造想象多于再造想象D、想象夸张且与现实的混淆
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考题 下面对幼儿想象特点的描述中正确的是（）。A、想象的主题稳定B、想象受兴趣的影响C、创造想象多于再造想象D、想象夸张且能分清与现实的关系
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考题 幼儿常常会把想象中的事物与现实中的事物混淆起来。
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考题 下面有关想象的说法错误的是（）A、想象的内容不可以超前于现实B、想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程C、想象的内容可以超前于现实D、根据想象的创造性程度，想象可以分为再造想象和创造想象
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考题 为什么幼儿有时会出现想象与现实相混淆的情况？
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考题 说幼儿想象具有再造性，是从（）来说的。A、想象发生B、想象过程C、想象目的D、想象内容
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考题 一幼儿画画时，本来在画树，看到别人画兔子，就把树涂掉又去画兔子，这说明幼儿想象的特点是（）。A、再造想象多于创造想象B、想象易于现实相混淆C、主题易变不稳定D、以想象过程为满足
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考题 幼儿将想象与现实相混淆，是幼儿心理水平低、发展不成熟的表现。
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考题 关于幼儿想象的特点，说法错误的是（）A、小班幼儿想象活动创造成分很大B、中班幼儿的想象开始有了一些创造的成分C、大班幼儿创造成分显著的表现出来，能按一定目的想象游戏活动的开展D、幼儿想象有夸大现实的现象
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考题 关于幼儿想象，表述正确的有（）A、无意想象占主导地位，有意想象逐渐发展B、再造想象占主导地位，创造想象开始发展C、想象内容贫乏零散向丰富完整发展D、现实与想象容易混淆
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考题 单选题由于（）的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。A 动机B 需要C 情绪D 记忆
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考题 单选题下面有关想象的说法错误的是（）A 想象的内容不可以超前于现实B 想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程C 想象的内容可以超前于现实D 根据想象的创造性程度，想象可以分为再造想象和创造想象
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考题 单选题小班幼儿看木偶剧表演时，看到“老虎”会感到害怕。这说明幼儿的（）。A 想象脱离现实B 想象与现实混淆C 想象容易受情绪影响D 想象内容零散
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考题 单选题一幼儿画画时，本来在画树，看到别人画兔子，就把树涂掉又去画兔子，这说明幼儿想象的特点是（）。A 再造想象多于创造想象B 想象易于现实相混淆C 主题易变不稳定D 以想象过程为满足
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考题 单选题下面对幼儿想象特点的描述中正确的是（）。A 想象的主题稳定B 想象受兴趣的影响C 创造想象多于再造想象D 想象夸张且能分清与现实的关系
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考题 单选题下面对幼儿想象特点的描述中不正确的是（）。A 想象的主题不稳定B 想象受兴趣的影响C 创造想象多于再造想象D 想象夸张且与现实的混淆
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考题 单选题幼儿想象的基本特点说法不正确的是（）。A 幼儿的无意性，再造性想象为主B 想象的主题稳定C 有意想象河创造性想象刚开始发展D 想象常常脱离现实与现实相混淆
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考题 单选题小班幼儿看木偶剧表演时，看到“老虎”会感到害怕，这说明幼儿( )。A 想象脱离现实B 想象与现实相混淆C 想象容易受情绪影响D 想象内容零散
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考题 多选题关于幼儿想象，表述正确的有（）A无意想象占主导地位，有意想象逐渐发展B再造想象占主导地位，创造想象开始发展C想象内容贫乏零散向丰富完整发展D现实与想象容易混淆
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