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环境不仅对遗传起一定的影响作用,还能从根本上改变遗传因素及儿童的生理成熟过程,所以,一些幼儿期并未表现出有特别音乐素质的孩子,在接受了系统的、全面的教育与培训后,将来也有可能成为音乐家;同样,一些音乐感知能力很强的幼儿,如果没有良好的音乐教育环境,也不可能成为音乐家。()


参考答案

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考题 影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是( )A、 环境B、 遗传C、 学校教育D、 家庭教育

考题 关于遗传对儿童生长发育影响的叙述哪项是错误的A、遗传决定了儿童生长发育的潜力B、儿童最终的身高与遗传有密切关系C、遗传对生长发育的作用显著大于环境因素D、遗传影响儿童性成熟的迟早E、人的肤色、身体的比例受种族、遗传的影响

考题 原发性高血压的发生是由于A.完全由遗传因素决定是否发病B.遗传因素和环境因素对其发病都有作用C.发病完全取决于环境因素D.与环境因素和遗传因素均无关系E.主要取决于遗传因素,环境因素对其发病也有一定的影响

考题 影响儿童生长发育的主要因素是A、主要是遗传因素B、遗传和环境因素的共同作用C、营养因素D、疾病E、体育锻炼

考题 影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展()。 A.教育及个体内在因素B.遗传因素C.环境因素D.遗传、环境及活动综合作用E.活动因素

考题 从根本上说,对个人社会化起决定作用的因素是()。A:遗传因素B:环境因素C:生理因素D:心理因素

考题 影响儿童生长发育的主要因素是A.主要是遗传因素 B.遗传和环境因素的共同作用 C.营养因素 D.疾病 E.体育锻炼

考题 在影响儿童身心发展的各因素中,对儿童身心发展起主导作用的是(  )。A.遗传因素 B.环境因素 C.教育 D.生理成熟

考题 认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是()。A二因素论B相互作用论C遗传决定论D环境决定论

考题 既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用,又进一步指出,遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种关于影响儿童心理发展因素的观点,是()。A、二因素论B、环境决定论C、遗传决定论D、相互作用论

考题 关于遗传对小儿生长发育影响的叙述哪项是错误的()A、遗传影响儿童性成熟的迟早B、遗传决定了儿童生长发育的潜力C、儿童最终的身高与遗传有密切关系D、遗传对生长发育的作用显著大于环境因素E、人的肤色、身体的比例受种族遗传的影响

考题 单卵双生子牙表现的差异反映了()A、遗传特性的差异B、环境因素的影响C、遗传差异为主,也受环境作用影响D、环境作用为主,也受遗传差异影响E、遗传差异与环境因素共同作用的结果

考题 既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用,又进一步指出,遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变成,而环境作用的发挥也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理因素的观点是()论。

考题 肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展都有重要的影响作用是()的观点。A、遗传决定论B、环境决定论C、辐和论D、系统论

考题 影响儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是()。A、环境B、遗传C、学校教育D、家庭教育

考题 儿童发展受遗传、发育、环境、( )等多种因素的影响。

考题 填空题既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用,又进一步指出,遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变成,而环境作用的发挥也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理因素的观点是()论。

考题 单选题从根本上说,对个人社会化起决定作用的因素是(  )。A 遗传因素B 环境因素C 生理因素D 心理因素

考题 单选题单卵双生子牙表现的差异反映了()A 遗传特性的差异B 环境因素的影响C 遗传差异为主,也受环境作用影响D 环境作用为主,也受遗传差异影响E 遗传差异与环境因素共同作用的结果

考题 单选题原发性高血压的发生是由于()A 完全由遗传因素决定是否发病B 遗传因素和环境因素对其发病都有作用C 发病完全取决于环境因素D 与环境因素和遗传因素均无关系E 主要取决于遗传因素,环境因素对其发病也有一定的影响

考题 单选题认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是()。A 二因素论B 相互作用论C 遗传决定论D 环境决定论

考题 单选题单卵双生子牙牙合表现的差异反映了()A 遗传特性的差异B 环境因素的影响C 遗传差异为主,也受环境作用影响D 环境作用为主,也受遗传差异影响E 遗传差异与环境因素共同作用的结果

考题 单选题影响儿童生长发育的主要因素是(  )。A 营养因素B 疾病C 遗传和环境因素的共同作用D 主要是遗传因素E 体育锻炼

考题 判断题环境不仅对遗传起一定的影响作用,还能从根本上改变遗传因素及儿童的生理成熟过程,所以,一些幼儿期并未表现出有特别音乐素质的孩子,在接受了系统的、全面的教育与培训后,将来也有可能成为音乐家;同样,一些音乐感知能力很强的幼儿,如果没有良好的音乐教育环境,也不可能成为音乐家。()A 对B 错