考题
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。A．构造一种完形B．主动地构建认知结构C．形成刺激与反应间的联结D．对环境条件的认知
考题
布鲁纳的认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()
考题
布鲁纳认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()
考题
布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。
A.构造一种完型
B.主动地构建认知结构
C.形成刺激与反应间的联结
D.对环境条件的认知
考题
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。
A.构造一种完形
B.主动地形成认知结构
C.形成刺激与反应间的联结
D.对环境条件的认知
考题
美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（ ）
A、构造一*种完形
B、对环境条件的认知
C、主动地构建认知结构
D、形成刺激与反应间的联结
考题
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。A 、 构造一种完形
B 、 主动地形成认知结构
C 、 形成刺激与反应间的联结
D 、 对环境条件的认知
考题
完形—顿悟说认为，学习的实质是()
A.形成刺激—反应的联结
B.有意义学习
C.形成新的完形
D.主动形成认知结构
考题
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。A.构造一种完形
B.形成刺激与反应问的联结
C.主动地构建认知方式
D.对环境条件的认知
考题
完形一顿悟说认为，学习的实质是（ ）
A.形成刺激—反应的联结 B.形成认知地图
C.形成新的完形 D.主动形成认知结构
考题
布鲁纳认为学习的实质是（ ）
A.形成条件反射 B.形成整体完形
C.同化 D.主动形成认知结构
考题
美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。A.构造一种完形
B.主动地形成认知结构
C.形成刺激与反应间的联结
D.对环境条件的认知
考题
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。
A、获得知识
B、习得学习方法
C、主动形成认知结构
D、建立知识系统
考题
认知学习观认为，学习的实质是主动地形成（）的过程。A、认知结构B、完形C、习惯D、联结
考题
布鲁纳的认知—结构学习论认为，学习的实质是（）。A、刺激与反应之间的联结B、在主体内部构造完形C、形成认知地图D、主动地形成认知结构
考题
布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。
考题
联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。A、刺激与反应之间的联结B、主动形成认知结构C、形成认知地图D、在主体内部构造完形
考题
苛勒的顿悟说认为，学习的实质是（）。A、一种反应概率上的变化B、在主体内部构造完形C、形成认知地图D、主动地形成认知结构
考题
美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知
考题
美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（）。A、构造一种完形B、对环境条件的认知C、主动地构建认知结构D、形成刺激与反应间的联结
考题
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A、构造一种完形B、形成刺激与反应问的联结C、主动地构建认知方式D、对环境条件的认知
考题
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A、构造一种完形B、形成刺激与反应间的联结C、主动地构建认知方式D、对环境条件的认知
考题
单选题美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A
获得知识B
习得学习方法C
主动形成认知结构D
建立知识系统
考题
单选题认知学习观认为，学习的实质是主动地形成（）的过程。A
认知结构B
完形C
习惯D
联结
考题
单选题联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。A
刺激与反应之间的联结B
主动形成认知结构C
形成认知地图D
在主体内部构造完形
考题
单选题美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A
构造一种完形B
主动地形成认知结构C
形成刺激与反应间的联结D
对环境条件的认知
考题
单选题美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A
构造一种完形B
形成刺激与反应间的联结C
主动地构建认知方式D
对环境条件的认知
考题
单选题布鲁纳的认知—结构学习论认为，学习的实质是（）。A
刺激与反应之间的联结B
在主体内部构造完形C
形成认知地图D
主动地形成认知结构