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古罗马《十二铜表法》规定:“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我有。法官确认后才能受理。”《民法大全》规定:“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。”材料反映出罗马法的主要特点是()

  • A、注重证据和重视法律程序
  • B、具有操作性
  • C、保护私有财产不受侵犯
  • D、维护奴隶主阶级的利益

参考答案

更多 “古罗马《十二铜表法》规定:“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我有。法官确认后才能受理。”《民法大全》规定:“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。”材料反映出罗马法的主要特点是()A、注重证据和重视法律程序B、具有操作性C、保护私有财产不受侵犯D、维护奴隶主阶级的利益” 相关考题
考题 “法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应该归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法( )A.重视法律程序B.保留习惯旧俗C.强调法官至上D.体现人人平等

考题 古罗马以原习惯法为基础制定的第一部成文法是( )。A.《国法大全》B.《摩奴法典》C.《学说汇纂》D.《十二铜表法》

考题 古罗马以习惯法为基础制定的第一部成文法典是( )。A.《十二铜表法》B.《国法大全》C.《法经》D.《汉穆拉比法典》

考题 下列哪一项是古罗马共和时期的特色教育内容()A.圣经B.《十二铜表法》C.三艺D.四艺

考题 “法律条文没有做出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法()A、重视法律程序B、保留习惯旧俗C、强调法官至上D、体现人人平等

考题 古罗马的法官在高卢地区(今法国境内)审判案件应依据()A、《十二铜表法》B、公民法C、万民法D、《民法大全》

考题 《十二铜表法》规定:“出卖的物品纵使交付,非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后,其所有权并不移转。”该规定反映了()A、罗马法对贵族利益的维护B、罗马法对私有财产的保护C、古罗马商品经济高度发达D、古罗马严格限制商品交换

考题 被恩格斯称为“典型资产阶级社会的法典的是()A、十二铜表法B、拿破仑法典C、古罗马法D、查士丁尼民法大全

考题 “法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法()A、重视法律程序B、缺乏公正性C、形式主义浓厚D、体现人人平等

考题 下列关于罗马法起源与发展顺序的排列,正确的是()A、《十二铜表法》、习惯法、《民法大全》、万民法B、习惯法、《十二铜表法》、万民法、《民法大全》C、万民法、《民法大全》、习惯法、《十二铜表法》D、习惯法、《十二铜表法》、《民法大全》、万民法

考题 《十二铜表法》第九表有这样的条款“不得为任何个人的利益,制定特别的法律。”“任何人非经审判,不得处死刑。”这体现了()A、《十二铜表法》维护了奴隶主贵族的利益B、《十二铜表法》的制定使平民的利益得到保护C、《十二铜表法》蕴含“法治”的精神D、《十二铜表法》的制定使贵族不能随意解释法律

考题 《十二铜表法》第八表第4条:对人施行其他侵辱的,处25阿斯的罚金。这笔钱在当时价值不菲,足以威慑胆敢以身试法者。到罗马帝国时期,随着时间的推移,货币贬值,25阿斯就轻于鸿毛了。所以有人以捉弄此条为乐,他遇人就打一个耳光,然后赔偿25阿斯。于是,裁判官决定废除此条款,改由主审法官估计造成的侵辱决定赔偿额。出现这种情况说明()A、法官不断解释法律条文从而废除了原有的公民法B、帝国时代的罗马法官可以不按相关法律原则判案C、罗马帝国的扩张导致民族矛盾和阶级矛盾的尖锐D、以《十二铜表法》为代表的公民法条款过于僵化

考题 古罗马最早的成文法是()A、《十二铜表法》B、《公民法》C、《万民法》D、自然法

考题 “如果在夜里行窃的人被人当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合法的。”(《十二铜表法》第八表,第十二条)以上规定反映的实质是()A、《十二铜表法》十分残酷野蛮B、《十二铜表法》极力保护私有财产C、《十二铜表法》保护了罗马人民的利益D、《十二铜表法》重视良好道德的培养

考题 《十二铜表法》第八表规定:“不法砍伐他人树木的,每棵处25亚士的罚金。”有一天某人的葡萄蔓被砍了,告到法官那里。法官因他告的是葡萄蔓被砍,而不是树,就不予受理。此案例主要体现《十二铜表法》带有()A、习惯法的特征B、公民法的特征C、万民法的特征D、自然法的特征

考题 《十二铜表法》第十表规定:“出丧时,妇女不得抓破面容,也不得无节制嚎哭。”该法条表明《十二铜表法》()A、保护了平民的利益B、保护了丈夫的权利C、带有野蛮性D、有宗教方面的规定

考题 古罗马第一部以原习惯法为基础形成的成文法是()。A、《十二铜表法》B、《石柱法》C、《查士丁尼国法大会》D、《德国民法典》

考题 ()是首次把国家的法律用碑的形式昭示于天下的。A、汉谟拉比法典B、十二铜表法C、摩西十诫D、古罗马法典

考题 十二铜表法是哪个国家的().A、中国B、古希腊C、古罗马D、古印度

考题 古罗马的《十二铜表法》是()。A、民法B、刑法C、工商法D、宪法

考题 以下哪一项是古罗马时期初等学校重要的教学材料()A、《十二铜表法》B、《吠陀经》C、《荷马史诗》D、《雄辩术原理》

考题 下列哪一项是古罗马共和时期的特色教育内容()A、圣经B、《十二铜表法》C、三艺D、四艺

考题 单选题古罗马的《十二铜表法》是()。A 民法B 刑法C 工商法D 宪法

考题 单选题“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法()A 重视法律程序B 保留习惯旧俗C 强调法官至上D 体现人人平等

考题 单选题被恩格斯称为“典型资产阶级社会的法典的是()A 十二铜表法B 拿破仑法典C 古罗马法D 查士丁尼民法大全

考题 单选题以下哪一项是古罗马时期初等学校重要的教学材料()A 《十二铜表法》B 《吠陀经》C 《荷马史诗》D 《雄辩术原理》

考题 单选题十二铜表法是哪个国家的().A 中国B 古希腊C 古罗马D 古印度