考题
创造性的两个主要成分：创造性想象和___________。
考题
小学生想像力发展特点有哪些?A.想象中的创造成分日益增多B.想象的有意性迅速发展C.想象的内容逐渐脱离现实
考题
小学低年级学生想象的内容常常是事物的简单再现，缺乏独立性和创造性。()
考题
儿童的创造性想象更富于现实性，他们更喜欢进行“现实基础”上的创造性想象。()
考题
小学儿童想象发展的一般特点是()A、想象的有意性迅速增长B、无意想象迅速发展C、想象中的创造性成分日益增多D、想象更富于现实性
考题
小学生想象力发展的特点：A、想象的有意性迅速发展B、想象中的创造成分日益增多C、想象的内容逐渐接近现实D、想象中的幻想成分日益增多
考题
幼儿创造想象的标志是想象具有独立性和()。
A、创造性B、新颖性C、流畅性D、变通性
考题
小学生的想象多属于()。A.空想
B.创造性想象
C.再造性想象
D.批判性想象
考题
下列关于小学生想象发展的特点，正确的是（ ）。A.想象中的概括性成分不断减少
B.想象由模仿性、再现性向创造性过渡
C.想象由现实性的浪漫性过渡
D.想象的有意性逐渐减少
考题
高年级的小学生凭借已有的经验和表象，不仅能形成富于创造性的再造想象，而且比创造性想象更复杂的、独创、新颖的成分明显增多的创造想象逐步增强。
考题
在有意想象中，按其独立性、新颖性和创造性的不同，又可以分为（）和（）。
考题
发散的新颖成分、罕见程度是指发散性思维的（）A、流畅性B、变通性C、独创性D、独立性
考题
吉尔福特认为创造性思维的核心是（）A、聚合思维B、发散思维C、抽象思维D、创造性想象
考题
下列关于小学生想象发展的特点，正确的是（）。A、想象中的概括性成分不断减少B、想象由模仿性、再现性向创造性过渡C、想象由现实性向浪漫性过渡D、想象的有意性逐渐减少
考题
创造性思维的核心是（）A、创新性思维B、发散性思维C、逻辑性思维D、想象思维
考题
小学生的想象多属于（）。A、空想B、创造性想象C、再造性想象D、批判性想象
考题
创造性的核心成分是（）A、创造性想象B、创造性思维C、智力技能D、智慧水平
考题
按想象内容的新颖性、独立性和创造性，可将想象分为__________和__________。
考题
“雪化了变成什么？”一个学生回答：“变成了春天!”这个富有想象力，又富有艺术性的答案却被老师判为零分。老师的做法忽视的是（）。A、学生的独立性B、学生的创造性C、学生的完整性D、学生的发展性
考题
从想象的新颖性、独立性和创造性程度来看，想象可分为（）A、无意想象和有意想象B、创造想象和再造想象C、无意想象和再造想象D、理想和空想
考题
单选题吉尔福特认为创造性思维的核心是（）A
聚合思维B
发散思维C
抽象思维D
创造性想象
考题
单选题（2015浙江）下列哪一项不是正确地描述了小学生想象发展的特点()。A
想象的有意性迅速发展B
想象的内容逐渐接近现实C
想象中的幻想日益减少D
想象中的创造成分日益增多
考题
单选题职业院校学生想象中的（）成分日益增多，无疑为他们今后走上工作岗位的发明创造打下了良好的基础。A
独立性B
发散性C
社会性D
创造性
考题
单选题发散的新颖成分、罕见程度是指发散性思维的（）A
流畅性B
变通性C
独创性D
独立性
考题
单选题小学生的想象多属于()。A
空想B
创造性想象C
再造性想象D
批判性想象
考题
单选题下列关于小学生想象发展的特点，正确的是（）。A
想象中的概括性成分不断减少B
想象由模仿性、再现性向创造性过渡C
想象由现实性向浪漫性过渡D
想象的有意性逐渐减少
考题
判断题高年级的小学生凭借已有的经验和表象，不仅能形成富于创造性的再造想象，而且比创造性想象更复杂的、独创、新颖的成分明显增多的创造想象逐步增强。A
对B
错