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拼图讲述

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考题 拼图讲述是儿童自己构图。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是指在木偶表演后,儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。 A、绘图讲述B、情境表演讲述C、拼图讲述D、看图讲述
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考题 拼图讲述 名词解释
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考题 幼儿园讲述活动的类型有()。A、看图讲述B、生活经验讲述C、情境表演讲述D、实物讲述E、剪影讲述
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考题 在童话剧表演后，儿童将表演中的情节、对话和内容连贯地表达出来的讲述活动。 ()A、绘图讲述B、情境表演讲述C、拼图讲述D、看图讲述
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考题 看图讲述是拼图讲述的拓展。()
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考题 在木偶表演后，儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。A、绘图讲述B、情境表演讲述C、拼图讲述D、看图讲述
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考题 简述幼儿拼图的基本形式
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考题 拼图可以分成看范例拼图和想象拼图。
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考题 根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述（）。A、叙事性讲述和实物讲述B、实物讲述和情景表演讲述C、描述性讲述和叙事性讲述D、情景表演讲述和议论性讲述
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考题 讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点，讲述活动可以分为（）A、看图讲述、实物讲述和动作讲述B、叙事性讲述、描述性讲述和说明性讲述C、叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述D、看图讲述、实物讲述和情景表演讲述
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考题 举例说明绘图讲述与拼图讲述的不同之处。
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考题 （）是向儿童提供各种构图材料，要求儿童根据一定的主题思想自由构思，按照自己的构思把这些材料摆放在背景图上，构成有情节的画面，然后用完整连贯地语言把这个画面讲述出来的活动。A、看图讲述B、观图讲述C、拼图讲述D、排图讲述
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考题 从语言编码的特点来分，讲述活动可以分为（）A、叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述B、看图讲述、绘图讲述、实物讲述、动作讲述C、叙事性讲述、描述性讲述、实物性讲述、说明性讲述D、看图讲述、拼图讲述、实物讲述、动作讲述
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考题 在讲述活动中使用图片来帮助幼儿讲述，是（）A、看图讲述B、观图讲述C、绘图讲述D、排图讲述
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考题 在叙事活动中（）。A、讲述什么重于怎么讲述B、怎么讲述重于讲述什么C、讲述什么和怎么讲述同等重要D、怎么讲述和讲述什么都无关紧要
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考题 把自己的画制成拼图，其步骤是画拼图画、在画的背面画分割图形、快速拼图、完成拼图。（）A、涂颜色B、切割图形C、构图D、画模型
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考题 拼图玩具(木质块状)
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考题 问答题举例说明绘图讲述与拼图讲述的不同之处。
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考题 判断题拼图可以分成看范例拼图和想象拼图。A 对B 错
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考题 名词解释题拼图讲述
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考题 单选题根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述（）。A 叙事性讲述和实物讲述B 实物讲述和情景表演讲述C 描述性讲述和叙事性讲述D 情景表演讲述和议论性讲述
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考题 单选题在叙事活动中（）。A 讲述什么重于怎么讲述B 怎么讲述重于讲述什么C 讲述什么和怎么讲述同等重要D 怎么讲述和讲述什么都无关紧要
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考题 单选题（）是向儿童提供各种构图材料，要求儿童根据一定的主题思想自由构思，按照自己的构思把这些材料摆放在背景图上，构成有情节的画面，然后用完整连贯地语言把这个画面讲述出来的活动。A 看图讲述B 观图讲述C 拼图讲述D 排图讲述
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考题 单选题从语言编码的特点来分，讲述活动可以分为（）A 叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述B 看图讲述、绘图讲述、实物讲述、动作讲述C 叙事性讲述、描述性讲述、实物性讲述、说明性讲述D 看图讲述、拼图讲述、实物讲述、动作讲述
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考题 单选题在讲述活动中使用图片来帮助幼儿讲述，是（）A 看图讲述B 观图讲述C 绘图讲述D 排图讲述
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考题 单选题讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点，讲述活动可以分为（）A 看图讲述、实物讲述和动作讲述B 叙事性讲述、描述性讲述和说明性讲述C 叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述D 看图讲述、实物讲述和情景表演讲述
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