考题
讲述活动必须根据语言环境要求们针对具体的言语凭借物的实际,组织口语表达的内容和方式,运用正规的语言风格说话,这是讲述活动的一个重要特点。()
此题为判断题(对，错)。
考题
幼儿园讲述活动需要针对一些凭借物开展活动。()
考题
以图片为凭借物开展的语言教学活动的类型是( )。A.故事讲述
B.情境讲述
C.看图讲述
D.实物讲述
考题
根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。A对B错
考题
讲述活动情境的创设要符合讲述对象（凭借物）的特点，重点突出，包含的信息不能太多。
考题
幼儿园的讲述活动可以让幼儿借助凭借物也可以离开凭借物进行讲述。
考题
根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和（）A、叙事性讲述B、描述性讲述C、情景讲述D、议论性讲述
考题
讲述活动有一定的（）A、表演B、场景C、凭借物D、童话
考题
用具体可感知的实物作为凭借物来帮助培养儿童讲述能力的讲述活动是（）A、实物讲述B、看图讲述C、情景表演讲述D、情景讲述
考题
依据凭借物的特点，可以将幼儿园的讲述活动划分为（）A、看图讲述B、实物讲述C、情景表演讲述D、叙事性讲述
考题
根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。
考题
依据（）的特点，讲述活动可以分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述等。A、凭借物B、内容C、发码D、编码
考题
讲述活动的凭借物决定了儿童讲述的（）。A、内容和方向B、时间和频率C、语言交流的形式D、语言活动的场合
考题
以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是（）A、讲述活动拥有一定的凭借物B、讲述活动具有相对正式的语言情境C、讲述活动需要调动儿童的多种能力D、讲述活动的语言是对话语言
考题
（）是幼儿运用已有的知识经验，凭借想象、独立构思出新故事情节的活动。A、创造性讲述B、情景表演C、看图D、识物
考题
单选题用具体可感知的实物作为凭借物来帮助培养儿童讲述能力的讲述活动是（）A
实物讲述B
看图讲述C
情景表演讲述D
情景讲述
考题
多选题依据凭借物的特点，可以将幼儿园的讲述活动划分为（）A看图讲述B实物讲述C情景表演讲述D叙事性讲述
考题
问答题按凭借物特点分，讲述活动的类型主要有哪些？
考题
单选题以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是（）A
讲述活动拥有一定的凭借物B
讲述活动具有相对正式的语言情境C
讲述活动需要调动儿童的多种能力D
讲述活动的语言是对话语言
考题
单选题（）是幼儿运用已有的知识经验，凭借想象、独立构思出新故事情节的活动。A
创造性讲述B
情景表演C
看图D
识物
考题
判断题根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。A
对B
错
考题
判断题幼儿园的讲述活动可以让幼儿借助凭借物也可以离开凭借物进行讲述。A
对B
错
考题
问答题如何从凭借物的特点来划分讲述活动的类型？
考题
问答题教学活动中如何运用凭借物组织讲述活动。