考题
语言获得的强化理论的代表人物是()。A：皮亚杰B：维果茨基C：乔姆斯基D：斯金纳
考题
模仿说认为儿童学习语言是对成人语言的临摹,其最早的提出者是()
A.皮亚杰B.阿尔波特C.斯金纳D.乔姆斯基
考题
行为主义的语言学习模式的代表人物是()。
A、乔姆斯基B、斯金纳C、皮亚杰D、诶利奥特
考题
言语发展的环境和主体相互作用理论的代表人物是（ ）。A．斯金纳B．班杜拉C．皮亚杰D．乔姆斯基
考题
言语先天成熟理论的代表人物是（ ）。A．乔姆斯基B．皮亚杰C．斯金纳D．布鲁纳
考题
言语发展的后天学习理论的代表人物是（ ）。A．斯金纳B．班杜拉C．皮亚杰D．乔姆斯基
考题
先天语言能力说的代表人物是( )。A.乔姆斯基
B.斯金纳
C.皮亚杰
D.布鲁纳
考题
言语发展的先天成熟理论的代表人物是（ ）。
(A)斯金纳 （B)班杜拉 (C)皮亚杰 （D)乔姆斯基
考题
言语发展的先天成熟理论的代表人物是( )。单选A. 斯金纳
B. 班杜拉
C. 皮亚杰
D. 乔姆斯基
考题
（ ）认为，儿童语言习得主要靠模仿成人的语言
A.乔姆斯基
B.怀特赫斯特
C.皮亚杰
D.勒纳伯格
考题
语言获得的选择性模仿理论的提出者是（ ）
A.斯金纳
B.怀特赫斯特
C.班杜拉
D.乔姆斯基
考题
强化说的代表人物是（）。A、皮亚杰B、乔姆斯基C、斯金纳D、布鲁姆
考题
先天决定论主要是指（）的转换生成理论流派对儿童语言学习和获得所做的解释。A、乔姆斯基B、斯金纳C、坎特D、皮亚杰
考题
发展心理语言学的创立者是（）。A、麦克尼尔B、乔姆斯基C、皮亚杰D、科尔伯格
考题
认知相互作用论的语言学习模式的代表人物是（）A、皮亚杰B、乔姆斯基C、斯金纳D、贝茨
考题
后天环境论代表人物是（）A、斯金纳B、乔姆斯基C、皮亚杰D、贝茨
考题
提出先天语言能力说（转换生成说）的是（）A、A阿尔波特B、B勒纳伯格C、C皮亚杰D、D乔姆斯基
考题
转换生成语言学的代表人物是：（）A、乔姆斯基B、菲尔默C、皮亚杰D、韩礼德
考题
提出语言功能论的是（）。A、乔姆斯基B、斯金纳C、韩礼德D、皮亚杰
考题
单选题言语发展的先天成熟理论的代表人物是（ ）。A
斯金纳B
班杜拉C
皮亚杰D
乔姆斯基
考题
单选题先天决定论主要是指（）的转换生成理论流派对儿童语言学习和获得所做的解释。A
乔姆斯基B
斯金纳C
坎特D
皮亚杰
考题
单选题先天论的代表人物是（ ）。A
乔姆斯基B
韩礼德C
布龙菲尔德D
皮亚杰
考题
单选题关于婴儿语言发展理论，勒纳伯格提出（）A
先天语言能力说B
相互作用说C
自然成熟说D
选择性模仿说
考题
单选题发展心理语言学的创立者是（）。A
麦克尼尔B
乔姆斯基C
皮亚杰D
科尔伯格
考题
单选题后天环境论代表人物是（）A
斯金纳B
乔姆斯基C
皮亚杰D
贝茨
考题
单选题强化说的代表人物是（）A
皮亚杰B
乔姆斯基C
斯金纳D
布鲁姆
考题
单选题“选择性模仿说”的主要代表人物是（）A
瓦斯特B
勒纳伯格C
皮亚杰D
乔姆斯基