考题
外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠__________ ，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。中国古代外铄论的代表人物是__________ 。
考题
肯定先天遗传因素和后天环境因素对儿童发展都有重要影响的理论是【 】A.遗传决定论B．教育万能论C．环境决定论D．辐和论
考题
代表人物为英国的高尔顿的理论是A、环境决定论B、遗传决定论C、相互作用论D、教育万能论E、认知发展论
考题
韩礼德是()的代表人物。
A、先天论B、后天论C、认知学派D、语言功能论
考题
环境决定论在西方的代表人物是洛克的“白板说”与华生的“教育万能论”。()
考题
目前学界关于儿童语言获得的理论概括为()。
A.随机论B.先天决定论C.先天与后天相互作用论D.后天环境论
考题
目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类:()。
A.社会交往论B.先天决定论C.后天环境论D.先天和后天相互作用论
考题
言语发展的后天学习理论派别有（ ）。（A）环境决定论（B）相互作用论（C）强化说（D）社会学习说
考题
英国的高尔顿是什么理论的代表人物A.环境决定论B.遗传决定论C.相互作用论S
英国的高尔顿是什么理论的代表人物A.环境决定论B.遗传决定论C.相互作用论D.教育万能论E.认知发展论
考题
肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展的重要作用，而且二者的作用各不相同，且不能相互替代的理论是()
A.内发论
B.外铄论
C.辐和论
D.多因素相互作用论
考题
代表人物为英国的高尔顿的理论是A.环境决定论
B.遗传决定论
C.相互作用论
D.教育万能论
E.认知发展论
考题
语言获得理论中“先天与后天相互作用论”的代表人物是瑞士的心理学家（）。
考题
在遗传和环境的关系上持二因素论的代表人物是（）。A、华生B、吴伟士C、高尔顿D、施太伦
考题
荀子否定道德先验论，肯定人之善是后天环境与教育的产物，论述了环境对人成长的作用，强调人的主观努力，具有朴素的唯物主义因素。
考题
后天环境论代表人物是（）A、斯金纳B、乔姆斯基C、皮亚杰D、贝茨
考题
（）其代表性观点是以皮亚杰为代表的认知相互作用论。A、遗传决定论B、后天环境决定论C、先天决定论D、先天与后天相互作用论
考题
重商主义分为早期和晚期，早期以（）论为中心，其代表人物是（）；晚期以（）论为中心，其代表人物是（）。
考题
肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展都有重要的影响作用是（）的观点。A、遗传决定论B、环境决定论C、辐和论D、系统论
考题
填空题重商主义分为早期和晚期，早期以（）论为中心，其代表人物是（）；晚期以（）论为中心，其代表人物是（）。
考题
填空题语言获得理论中“先天与后天相互作用论”的代表人物是瑞士的心理学家（）。
考题
单选题（）其代表性观点是以皮亚杰为代表的认知相互作用论。A
遗传决定论B
后天环境决定论C
先天决定论D
先天与后天相互作用论
考题
单选题肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展都有重要的影响作用是（）的观点。A
遗传决定论B
环境决定论C
辐和论D
系统论
考题
单选题代表人物为英国的高尔顿的理论是A
环境决定论B
遗传决定论C
相互作用论D
教育万能论E
认知发展论