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教师通过自己的语言、动作、或者表演，为儿童提供语言学习的样板的方法是学前儿童语言教育教育活动实施的（）

  • A、朗读法
  • B、示范模仿法
  • C、试听讲做结合法
  • D、游戏法

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考题 教师运用有规则的游戏,训练儿童正确发音,丰富儿童词汇和学习句式的方法是幼儿园语言教育的()。 A、示范模仿法B、视、听、讲、做结合法C、游戏法D、表演法
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考题 ______指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。()A.示范法B.观察法C.范例法D.演示法
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考题 有关教师资格考试:教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例,这种方法是( ) .教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是()A.示范法B.范例法C.观察法D.演示法
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考题 ( ) 要求教师或者儿童通过大声朗读优美的文学作品内容来学习语言的一种方法。 A.朗读法B.示范模仿法C.试听讲做结合法D.游戏法
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考题 ()是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习,有时也可以由语言发展较好的幼儿来示范。 A.游戏法B.视听讲做结合法C.示范模仿法D.表演法
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考题 __________指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。（　　）
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考题 教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（　　）。A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.演示法
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考题 示范法指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。()
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考题 幼儿园语言教育方法一般的方法有：示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等。A对B错
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考题 教师通过语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿范例的方法为（）。A、表演法B、示范法C、观察法D、演示法
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考题 幼儿园语言教育方法一般的方法有：示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等。
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考题 幼儿园语言教育方法一般的方法有亦范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等。（）
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考题 学前儿童语言的活动教育观强调（）A、儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握B、教师对幼儿语言操作活动的控制C、儿童在活动中主动操作语言D、教师对儿童语言学习的直接示范作用
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考题 （）是依据“直观法”和“观察法”以及结合儿童语言发展的特殊性而提出的学前儿童语言教育活动实施方法。A、朗读法B、示范模仿法C、试听讲做结合法D、游戏法
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考题 最古老的语言学习方法是（）A、朗读法B、示范模仿法C、试听讲做结合法D、游戏法
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考题 学前儿童语言活动教育观强调（）A、儿童在活动中主动操作语言B、教师对幼儿语言操作活动的控制C、儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握D、教师对儿童语言学习的直接示范作用
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考题 判断题幼儿园语言教育方法一般的方法有：示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等。A 对B 错
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考题 判断题幼儿园语言教育方法一般的方法有亦范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等。（）A 对B 错
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考题 单选题教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（　　）。A 示范法B 范例法C 观察法D 演示法
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考题 单选题最古老的语言学习方法是（）A 朗读法B 示范模仿法C 试听讲做结合法D 游戏法
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考题 单选题教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习的样板，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地进行模仿学习，这种方法是语言教育中的( )。A 练习法B 游戏法C 示范模仿法D 视听讲做结合法
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考题 判断题示范法指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。A 对B 错
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考题 单选题（）是依据“直观法”和“观察法”以及结合儿童语言发展的特殊性而提出的学前儿童语言教育活动实施方法。A 朗读法B 示范模仿法C 试听讲做结合法D 游戏法
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考题 单选题学前儿童语言的活动教育观强调（）A 儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握B 教师对幼儿语言操作活动的控制C 儿童在活动中主动操作语言D 教师对儿童语言学习的直接示范作用
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考题 单选题学前儿童语言活动教育观强调（）A 儿童在活动中主动操作语言B 教师对幼儿语言操作活动的控制C 儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握D 教师对儿童语言学习的直接示范作用
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考题 单选题（　）指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。A 示范法B 观察法C 范例法D 演示法
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考题 单选题教师通过自己的语言、动作、或者表演，为儿童提供语言学习的样板的方法是学前儿童语言教育教育活动实施的（）A 朗读法B 示范模仿法C 试听讲做结合法D 游戏法
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