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观摩是教师整合能力的发展方式之一，它包含了观察、思考、模仿和创新四层意思

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更多 “观摩是教师整合能力的发展方式之一，它包含了观察、思考、模仿和创新四层意思” 相关考题
考题 幼儿教师的自我发展能力主要体现在具有()和创新能力上。 A、教学能力B、研究能力C、反思能力D、独立思考能力
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考题 观摩和分析优秀教师的教学活动是教师的成长与发展的基本途径。（ ）
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考题 企业核心能力的创建的基本方式的()。 A、创新B、模仿C、改革D、整合
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考题 请教教师资格考试判断题:教师用来增长自己整合能力的方式是多种多样的,比如观摩或者案例分析适合于传 5.教师用来增长自己整合能力的方式是多种多样的，比如观摩或者案例分析适合于传授知识性的东西，讲演适合于掌握技能性的东西，反思或者活动适合于态度的转变。
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考题 观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。（ ）
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考题 通过标准的操作示范,让中级美容师(),是指导中级美容师的方法之一。 A、理解强化B、反复观察C、观察思考D、进行模仿
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考题 在美术活动中，培养( )能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。 A．观察 B．思考 C．模仿 D．创新
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考题 “一种思考教育问题的方式，要求教师具有作出理性选择并对这些选择承担责任的能力”是指（）。 A.反思性教学 B.微格教学 C.专门训练 D.观摩研讨
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考题 在美术活动中，培养(　　)能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。 A、观察 B、思考 C、模仿 D、创新
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考题 企业核心能力的创建基本方式有（）。A、创新B、模仿C、改革D、整合E、组合
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考题 天赋中的学习能力是由学习模仿能力和（）构成的。A、共情能力B、创新能力C、平衡能力D、观察能力
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考题 在下列关于创新的说法中，表述不正确的一项是（）。A、创新能力和创新人才都是稀缺的B、学习的主要方式是创新C、创新能力在当今社会得到了空前的重视D、创新能力不等于模仿能力
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考题 “相观而善之谓摩”是指教师在教学中（）A、互相观察，互相模仿B、相互观摩、切磋C、互相观摩，从而变得善良D、注重教材教法分析
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考题 模仿创新是指创新主体在率先创新的示范和利益诱导下，通过合法引进创新成果进行创新的一种方式，它属于一种质变型的创新方式。
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考题 （）既是主体从事创新活动的中介或桥梁，又是人的创新能力内在整合发展的手段和基础。A、创新思维能力B、创新意识能力C、创新人格化能力D、创新智力化能力
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考题 教师成长与发展的途径之一是观摩和分析（）的（）。
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考题 （）包含了与人们产生原创性与有意义的结果之思考、感觉、经验、驱动与指引自己的行为。A、创造性过程B、改革过程C、创新能力D、发展能力
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考题 企业核心能力的创建的基本方式有（）。A、创新B、模仿C、改革D、整合
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考题 教育教学工作应当注重培养学生（），促进学生的全面发展。A、独立思考能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
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考题 单选题“相观而善之谓摩”是指教师在教学中（）A 互相观察，互相模仿B 相互观摩、切磋C 互相观摩，从而变得善良D 注重教材教法分析
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考题 单选题在美术活动中，培养（）能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。A 观察B 思考C 模仿D 创新
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考题 多选题企业核心能力的创建的基本方式有（）。A创新B模仿C改革D整合
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考题 多选题企业核心能力的创建基本方式有（）。A创新B模仿C改革D整合E组合
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考题 判断题模仿创新是指创新主体在率先创新的示范和利益诱导下，通过合法引进创新成果进行创新的一种方式，它属于一种质变型的创新方式。A 对B 错
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考题 单选题（）包含了与人们产生原创性与有意义的结果之思考、感觉、经验、驱动与指引自己的行为。A 创造性过程B 改革过程C 创新能力D 发展能力
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考题 单选题幼儿学习和发展社会性、情绪及认知能力的重要方式是( )。A 观察模仿B 操作学习C 交往D 游戏活动
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考题 填空题教师成长与发展的途径之一是观摩和分析（）的（）。
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