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2009年下半年,重庆市开展轰轰烈烈的“唱红歌,弘扬民族精神”活动。开展这一活动有利于() ①提高全民族综合素质 ②不断增强我国国际竞争力 ③坚持社会主义道路 ④弘扬改革创新的时代精神

  • A、①②③
  • B、①②④
  • C、②③④
  • D、①③④

参考答案

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考题 下面语段划线处都有语病.清加以改正。(4 分)①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。② 巴渝文化、红岩文化,都是创作红色短信的源流,而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③ 通过开展送红色短信,我们可以④ 在发展文化和传承文化的同时,进一步提升重庆市民的素质。(l)第①处词语赘余,应删去____________________________________________________

考题 幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫()。A游戏歌B问答歌C饶口令D字头歌

考题 自中央宣传部、中央文明办发出《关于广泛开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动的通知》以来,全国各地掀起了“唱红歌”的热潮。“红歌”广泛传唱() ①是社会主义精神文明创建活动的有效形式 ②有利于提升中华民族的精神面貌 ③有利于弘扬和培育民族精神 ④有利于提高公民的科学文化素质A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

考题 开展“唱读讲传”活动是推进社会主义核心价值体系建设的有效载体,是增强我国文化软实力的有效途径,是深入贯彻落实科学发展观的内在要求。具体是指()。A、唱红歌B、读经典C、讲故事D、传国学E、传箴言

考题 巫术在语言层面的表演不包括()。A、唱神歌B、颂唱咒语C、颂唱祈祷词D、巫技的表演

考题 歌谣可分为徒歌和乐歌,徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱。

考题 《南风歌》是一首古谣歌,请问这首歌是哪位帝王唱的?

考题 当前,唱红歌成为了全国很多地方最时尚的文化现象。老中青三代同唱红歌的场面,飘荡在大街小巷的歌声,电视台红歌会的超高收视率,都表达着我们内心深处对一种信念的坚守。唱红歌有利于()A、大力推进社会主义核心价值体系建设B、正确处理指导思想一元化与文化多样性的关系C、使思想道德建设成为文化建设的灵魂D、确保文化市场和大众传媒的健康发展

考题 重庆市曾经流行过唱红歌的行为,此种属于()流行A、物质的B、行动的C、精神的D、消费的

考题 一般来说, 民歌 是合乐唱的,不能唱的“徒歌”叫()。

考题 ()是不能唱的“徒歌”。

考题 “墨迹天气”是在()有第一笔投资的。A、2009年上半年B、2009年下半年C、2010年下半年D、2010年年初

考题 相和歌的四个发展阶段:①()歌,无伴奏(清唱、彩唱)。②但歌,“一人唱,三人和。”即帮腔。如《江南》③相和歌,见名词解释。④相和大曲,歌、舞、器乐并用,大套结构形成(套曲)。

考题 中世纪法国游吟诗人唱的是()。A、巴体歌B、酒神颂C、分节歌D、行吟歌E、通谱歌

考题 单选题巫术在语言层面的表演不包括()。A 唱神歌B 颂唱咒语C 颂唱祈祷词D 巫技的表演

考题 单选题从哲学上看,当前开展唱红歌、读经典、读箴言活动是因为()A 意识活动具有主动创造性B 意识活动具有主动实在性C 意识在一定条件下可以决定物质D 正确的意识可以促进事物发展

考题 填空题一般来说, 民歌 是合乐唱的,不能唱的“徒歌”叫()。

考题 单选题(  )婚礼时有唱《口袋歌》和《喜歌》的婚俗。A 定远B 徽州C 宿县D 砀山

考题 单选题重庆市教育资源公共服务平台是于()年开始开展试点工作的?A 2008B 2009C 2010D 2011

考题 单选题幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫()。A 游戏歌B 问答歌C 饶口令D 字头歌

考题 多选题开展“唱读讲传”活动是推进社会主义核心价值体系建设的有效载体,是增强我国文化软实力的有效途径,是深入贯彻落实科学发展观的内在要求。具体是指()。A唱红歌B读经典C讲故事D传国学E传箴言

考题 单选题中世纪法国游吟诗人唱的是()。A 巴体歌B 酒神颂C 分节歌D 行吟歌E 通谱歌

考题 单选题“墨迹天气”是在()有第一笔投资的。A 2009年上半年B 2009年下半年C 2010年下半年D 2010年年初

考题 单选题开车不出声音和开车唱熟悉的歌相比,哪个更容易增加危险?A 开车不出声音B 开车唱熟悉的歌C 都不危险D 不能比较

考题 单选题重庆市曾经流行过唱红歌的行为,此种属于()流行A 物质的B 行动的C 精神的D 消费的

考题 判断题歌谣可分为徒歌和乐歌,徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱。A 对B 错

考题 填空题相和歌的四个发展阶段:①()歌,无伴奏(清唱、彩唱)。②但歌,“一人唱,三人和。”即帮腔。如《江南》③相和歌,见名词解释。④相和大曲,歌、舞、器乐并用,大套结构形成(套曲)。