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我国近现代学前教育发展历史上，（）先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长，教育即生活”观念的先驱者之一。
- A、王国维
- B、陈鹤琴
- C、蔡元培
- D、陶行知
参考答案
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考题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》中提出学前教育的发展任务是（ ）、明确政府职责和重点发展农村学前教育事业。A.普及学前教育
B.基本普及学前教育
C.全面发展学前教育
D.大力发展学前教育
考题
学前教育“国十条”把（）作为扩大普惠性学前教育资源，提高政府公共服务能力的重要举措。A、“大力发展公办园，提供‘广覆盖、保基本’的学前教育公共服务”B、“大力发展民办园，提供‘广覆盖、保基本’的学前教育公共服务”C、“大力发展公办园和民办园，提供‘广覆盖、保基本’的学前教育公共服务”
考题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要【2010-2020年）》中提出学前教育发展任务是（），明确政府职责和重点发展农村学前教育。A、普及学前教育B、基本普及学前教育C、全面发展学前教育D、大力发展学前教育
考题
单选题学前教育“国十条”把（）作为扩大普惠性学前教育资源，提高政府公共服务能力的重要举措。A
“大力发展公办园，提供‘广覆盖、保基本’的学前教育公共服务”B
“大力发展民办园，提供‘广覆盖、保基本’的学前教育公共服务”C
“大力发展公办园和民办园，提供‘广覆盖、保基本’的学前教育公共服务”
考题
填空题中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴国外学前教育理论，探索（）的学前教育理论。
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