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下例哪项属于社会教育()。

  • A、认识周围自然环境
  • B、形成积极的态度
  • C、加强对自我的认识,对他人的认识

参考答案

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考题 下列属于正确认识自我的途径的是()。 A、通过自我分析认识自我B、在与别人的比较中认识自我C、拿别人的长处与自己的缺点比较D、从别人的议论、态度中认识自我

考题 ()是婴儿自我意识发展过程。A、自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B、认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

考题 婴儿自我意识发展的四阶段()。A、认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现B、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评C、认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

考题 积极地、高兴地接受自己叫做( )。 A、努力完善自我B、积极纳悦自我C、全面认识自我D、比较认识自我

考题 心理健康包括(  ) A.正确认识自我,正确认识环境和及时适应环境 B.正确认识自我,善于理解他人和与他人合作 C.正确认识自我,正确认识他人和遵守社会规范 D.正确认识社会,端正工作态度,搞好家庭和睦 E.遵纪守法,遵守社会公德,富有责任心

考题 心理健康包括哪三个方面A.正确认识自我,正确认识他人和正确认识环境 B.正确认识社会,端正工作态度,搞好家庭和睦 C.正确认识自我,正确认识环境和及时适应环境 D.遵守法律法规,遵守社会公德,遵守社会规范 E.正确认识自我,善于理解他人和与他人合作

考题 自我认识的难处在于自己如何认识他人。A对B错

考题 人格健全者应该具有客观的自我认识和积极的自我态度。

考题 肯定的自我认识需要从()途径获得。A、通过他人对自己的态度认识自己B、通过与他人的行为比较来认识自己C、通过对自己活动和行为的分析认识自我D、通过自我观察,自我监督来认识自己

考题 自我意识是认识的一种特殊形式,是个体对自我的认识,或者说是对自我及周围人的()的认识。A、关系B、环境C、交往D、沟通

考题 自我认识的难处在于自己如何认识他人。

考题 对自我的深入认识是形成积极人际关系的基础性。

考题 不属于“全面认识自我”的措施的选项是()。A、以他人为镜剖析自己B、通过自我比较来认识自我C、努力完善自我D、通过自我反思与自我批评来认识自我

考题 道德引导人们追求至善,(),自觉接受对家庭、对他人、对社会、对国家的责任感和使命感。A、认识他人B、认识自我C、认识世界D、认识社会

考题 心理健康包括哪三个方面()A、正确认识自我,善于理解他人和与他人合作B、正确认识自我,正确认识他人和正确认识环境C、正确认识社会,端正工作态度,搞好家庭和睦D、遵守法律法规,遵守社会公德,遵守社会规范E、正确认识自我,正确认识环境和及时适应环境

考题 心理健康包括()A、正确认识自我,正确认识环境和及时适应环境B、正确认识自我,正确认识他人和遵守社会规范C、正确认识自我,善于理解他人和与他人合作D、正确认识社会,端正工作态度,搞好家庭和睦E、遵纪守法,遵守社会公德,富有责任心

考题 人们在认识自我过程当中,经常会出现自我中心偏差,部分原因就是我们对他人的态度和评价太敏感。

考题 单选题下例哪项属于社会教育()。A 认识周围自然环境B 形成积极的态度C 加强对自我的认识,对他人的认识

考题 单选题道德引导人们追求至善,(),自觉接受对家庭、对他人、对社会、对国家的责任感和使命感。A 认识他人B 认识自我C 认识世界D 认识社会

考题 单选题不属于“全面认识自我”的措施的选项是()。A 以他人为镜剖析自己B 通过自我比较来认识自我C 努力完善自我D 通过自我反思与自我批评来认识自我

考题 单选题( )是婴儿自我意识发展过程。A 自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B 认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C 认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D 认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

考题 判断题人格健全者应该具有客观的自我认识和积极的自我态度。A 对B 错

考题 判断题自我认识的难处在于自己如何认识他人。A 对B 错

考题 多选题正确认识自我的方法有()。A在经常的自省中认识自我B在他人的评价中认识自我C在与人的比较中认识自我D以活动的成果来认识自我

考题 多选题肯定的自我认识需要从()途径获得。A通过他人对自己的态度认识自己B通过与他人的行为比较来认识自己C通过对自己活动和行为的分析认识自我D通过自我观察,自我监督来认识自己

考题 判断题对自我的深入认识是形成积极人际关系的基础性。A 对B 错

考题 单选题婴儿自我意识发展的四阶段()。A 认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现B 认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评C 认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现D 认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价