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（）是科学探索的最初阶段，描述认识对象的结构，向我们提供关于事物的外部联系和大致的数量关系的推测，是关于对象的大致轮廓的外部表象的一种描写。

  • A、描述性假设
  • B、解释性假设
  • C、预测性假设
  • D、命题性假设

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更多 “（）是科学探索的最初阶段，描述认识对象的结构，向我们提供关于事物的外部联系和大致的数量关系的推测，是关于对象的大致轮廓的外部表象的一种描写。A、描述性假设B、解释性假设C、预测性假设D、命题性假设” 相关考题
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考题 有无理论假设是区别解释性研究与探索性研究、描述性研究的关键之处。A对B错
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考题 关于假设的陈述，正确的是（）。A、常从理论推测而来B、是科学性和推测性的统一C、能为研究设计提供方向D、一般的量性研究常有研究设计E、描述性研究一定要有科研假设
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考题 有无理论假设是区别解释性研究与探索性研究、描述性研究的关键之处。
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考题 解释性研究通常具有理论假设，这也是解释性区别于描述性研究的关键之处。
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考题 流行病学病因研究的基本步骤是（）A、分析性研究提出假设、描述性研究检验假设、实验性研究验证假设B、描述性研究提出假设、实验性研究检验假设、分析性研究验证假设C、描述性研究提出假设、分析性研究检验假设、实验性研究验证假设D、实验性研究提出假设、描述性研究检验假设、分析性研究验证假设
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考题 辅助性教学方法提高教学效果的实验研究中，辅助教学方法能够提高学生成绩，这个假设是（）A、描述性假设B、预测性假设C、改进型假设D、解释性假设
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考题 根据研究假设的性质，研究假设可以分为（）A、描述性假设B、预测性假设C、改进性假设D、解释性假设
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考题 多选题下列关于研究假设与研究设计划的关系的叙述，正确的有【 】A当采用实验性研究假设时，我们更希望看到反映变量间联系的假设B与非实验性设计相关的假设多反映相关性关系C每一个研究都一定要采用研究假设D探索性、描述性的研究一般采用非实验性研究设计，它们采用研究问题更为合适，而不用研究假设E研究假设一般不应用于质性研究
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考题 单选题辅助性教学方法提高教学效果的实验研究中，辅助教学方法能够提高学生成绩，这个假设是（）A 描述性假设B 预测性假设C 改进型假设D 解释性假设
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考题 多选题关于假设的陈述，正确的是（）。A常从理论推测而来B是科学性和推测性的统一C能为研究设计提供方向D一般的量性研究常有研究设计E描述性研究一定要有科研假设
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考题 单选题流行病学病因研究的基本步骤是（）A 分析性研究提出假设、描述性研究检验假设、实验性研究验证假设B 描述性研究提出假设、实验性研究检验假设、分析性研究验证假设C 描述性研究提出假设、分析性研究检验假设、实验性研究验证假设D 实验性研究提出假设、描述性研究检验假设、分析性研究验证假设
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考题 多选题根据研究假设的性质，研究假设可以分为（）A描述性假设B预测性假设C改进性假设D解释性假设
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考题 判断题有无理论假设是区别解释性研究与探索性研究、描述性研究的关键之处。A 对B 错
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考题 判断题揭示事物的内部联系，指出现象质的方面，说明事物原因的一种假设是解释性假设。A 对B 错
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考题 单选题（）是科学探索的最初阶段，描述认识对象的结构，向我们提供关于事物的外部联系和大致的数量关系的推测，是关于对象的大致轮廓的外部表象的一种描写。A 描述性假设B 解释性假设C 预测性假设D 命题性假设
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