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罗杰斯指出,辅导的成功主要并非依赖辅导员技巧的高低,而依赖于辅导员是否具有某种()。

  • A、过程
  • B、方法
  • C、态度
  • D、关系

参考答案

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考题 选择题:根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,辅导员的配备应专职为主、专兼结合,每个院(系)的每个年级应当设专职辅导员,在核定的编制总额内全校专职辅导员数不得少于辅导员总数的()%.A.50B.60C.70D.80

考题 为什么要应聘辅导员?(应聘辅导员的优势是什么?)

考题 辅导员工作的意义(为什么重视辅导员工作)

考题 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中指出高等学校负责对本校辅导员的系统培训,确保每名专职辅导员每年参加不少于( )个学时的校级培训。A. 10 B. 16 C. 20 D. 30

考题 少先队辅导员可分大队辅导员、中队辅导员和(  )。A.校内辅导员 B.小队辅导员 C.关工委辅导员 D.校外志愿辅导员

考题 人本主义的当事人中心疗法根本不重视辅导员的态度,主要的是技巧。A对B错

考题 大一新生王某,入学以来对辅导员特别依赖,学习、生活中的事件,事事都要向老师汇报、请教,甚至银行卡挂失、选修课报名这样的事情都要寻求辅导员的帮助,你作为他的辅导员,应该如何应对?

考题 人本主义的当事人中心疗法根本不重视辅导员的态度,主要的是技巧。

考题 少先队大队至少要聘请一名(),有条件的学校可每个少先队中队聘请一名()。A、大队辅导员B、校外辅导员C、志愿辅导员D、校外志愿辅导员

考题 如何处理好辅导员之间的关系?

考题 《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》是国家对合格高校辅导员专业素质的(),是高校辅导员开展学生工作的(),是引领高校辅导员专业化职业化发展的(),是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的()。

考题 辅导员是高等学校()和()的重要组成部分,具有()的双重身份。辅导员是()的骨干力量,是()和()的()。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

考题 在《少先队辅导员管理办法(试行)》中规定,大队辅导员和乡镇总辅导员应具有()年以上教育教学经验,省(区、市)、市(地)、县(市、区)总辅导员应具有()年以上的少先队工作经验。A、2B、3C、4D、5

考题 团体训练中辅导员应持有的正确态度是()。A、辅导员和学生之间是地位平等的关系B、辅导员对学生无条件地积极关注C、辅导员与学生有同感D、对学生的个人隐私进行保密

考题 少先队总辅导员是各级少先队组织中长期从事少先队工作的重要专业人员,主要职责是:()A、指导基层少先队辅导员开展工作和提高职业素质B、负责为本区域的少先队辅导员培训提供专业支持C、做好少先队辅导员职称评聘工作D、反映基层辅导员的诉求和意见建议

考题 少先队辅导员可分大队辅导员、中队辅导员和()。A、校内辅导员B、小队辅导员C、关工委辅导员D、校外志愿辅导员

考题 在精神分析法的辅导关系中,强调辅导员()的角色,以使来访者能将他们的情感投射到辅导员身上。

考题 以下哪些有悖于辅导员道德要求的有().A、辅导员对辅导对象一视同仁B、辅导员对于辅导对象的切身利益缺乏关心C、辅导员违背辅导对象的意愿,做出强迫性的安排D、辅导员有意无意的泄漏辅导对象隐私以满足个人的利益

考题 辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是()。A、尊重B、自信C、信任D、信心

考题 对待情绪不稳定的辅导对象,辅导员的辅导态度应该是()。A、辅导员应该提出行为要求,并不断地进行强化B、给予辅导对象以充分的尊重C、辅导员进行辅导时应当谨慎,尤其是做指示或评价时更要注意,以防止破坏已经形成的良好辅导关系D、辅导员应帮助辅导对象客观分析清楚具体的情况,认识到自己的不足

考题 单选题罗杰斯指出,辅导的成功主要并非依赖辅导员技巧的高低,而依赖于辅导员是否具有某种()。A 过程B 方法C 态度D 关系

考题 多选题在《少先队辅导员管理办法(试行)》中规定,大队辅导员和乡镇总辅导员应具有()年以上教育教学经验,省(区、市)、市(地)、县(市、区)总辅导员应具有()年以上的少先队工作经验。A2B3C4D5

考题 多选题少先队大队至少要聘请一名(),有条件的学校可每个少先队中队聘请一名()。A大队辅导员B校外辅导员C志愿辅导员D校外志愿辅导员

考题 填空题在精神分析法的辅导关系中,强调辅导员()的角色,以使来访者能将他们的情感投射到辅导员身上。

考题 判断题人本主义的当事人中心疗法根本不重视辅导员的态度,主要的是技巧。A 对B 错

考题 单选题少先队辅导员可分大队辅导员、中队辅导员和()。A 校内辅导员B 小队辅导员C 关工委辅导员D 校外志愿辅导员

考题 问答题大一新生王某,入学以来对辅导员特别依赖,学习、生活中的事件,事事都要向老师汇报、请教,甚至银行卡挂失、选修课报名这样的事情都要寻求辅导员的帮助,你作为他的辅导员,应该如何应对?