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心理辅导中，“开始阶段”需要完成的任务有（）。

  • A、搜集资料
  • B、建立辅导关系
  • C、掌握学生的材料
  • D、进行分析诊断

参考答案

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考题 情绪与行为障碍学生的鉴定、安置与辅导流程包括哪些步骤()、筛选、转介 A、资料搜集与建立B、鉴定C、诊断D、处遇教学与辅导E、安置
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考题 开始阶段需要完成的任务有()。 A.提出建议B.建立咨询关系C.掌握来访者的资料D.进行分析、评估
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考题 开始阶段需要完成的任务是A、制定咨询目标、选择咨询方案和实施指导帮助B、建立起积极的咨询关系、掌握学生的材料，进行分析诊断C、了解对方的基本情况及存在的心理问题D、追踪调查
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考题 在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程，叫作（）。 A.心理评估 B.心理诊断 C.心理辅导 D.心理测验
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考题 在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫作（）。 A.心理评估 B.心理诊断 C.心理辅导 D.心理测验
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考题 在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程，叫做（）。(2009年天津) A.心理评估 B.心理诊断 C.心理辅导 D.心理测验
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考题 分析诊断阶段主要任务是心理咨询与辅导的双方，在心理分析和诊断的基础上，共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。
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考题 情绪与行为障碍学生的鉴定、安置与辅导流程包括哪些步骤（）A、筛选、转介B、资料搜集与建立C、鉴定D、诊断E、处遇教学与辅导F、安置
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考题 学校心理辅导就是对有心理疾病的人进行的治疗，正常学生不需要进行心理辅导。
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考题 在进行心理辅导时，辅导老师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（）。A、积极关注B、询问C、尊重D、真诚
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考题 依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。A、心理测验B、心理咨询C、心理辅导D、心理评估
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考题 依据心理学方法和技术搜集获得的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫作（）。A、心理教育B、心理评估C、心理测验D、心理辅导
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考题 心理辅导开始阶段需要完成的任务包括（）。A、建立信任、真诚、接纳的辅导关系B、掌握来访者的资料C、制定辅导目标D、确定心理问题的类型及性质E、寻找心理问题产生的原因
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考题 心理辅导开始阶段的任务有三项（）、掌握学生的资料和（）。
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考题 开始阶段是心理辅导的第一步。这一阶段需要完成的任务中不包括（）。A、建立辅导关系B、掌握学生的材料C、进行分析诊断D、制定辅导目标
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考题 心理辅导的指导与帮助阶段主要完成的任务有（）、选择辅导方案和实施指导帮助。
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考题 在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做（）。A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验
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考题 单选题开始阶段需要完成的任务是（）A 制定咨询目标、选择咨询方案和实施指导帮助B 建立起积极的咨询关系、掌握学生的材料，进行分析诊断C 了解对方的基本情况及存在的心理问题D 追踪调查
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考题 多选题心理辅导开始阶段需要完成的任务包括（）。A建立信任、真诚、接纳的辅导关系B掌握来访者的资料C制定辅导目标D确定心理问题的类型及性质E寻找心理问题产生的原因
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考题 填空题心理辅导开始阶段的任务有三项（）、掌握学生的资料和（）。
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考题 单选题进行心理辅导的前提条件是（　　）。A 面向全体学生B 尊重与理解学生C 个别化对待D 建立良好的辅导关系
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考题 单选题开始阶段是心理辅导的第一步。这一阶段需要完成的任务中不包括（）。A 建立辅导关系B 掌握学生的材料C 进行分析诊断D 制定辅导目标
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考题 单选题依据心理学方法和技术搜集获得的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫作（）。A 心理教育B 心理评估C 心理测验D 心理辅导
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考题 单选题（　　）是在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。A 心理评估B 心理诊断C 心理辅导D 心理测验
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考题 填空题心理辅导的指导与帮助阶段主要完成的任务有（）、选择辅导方案和实施指导帮助。
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考题 多选题心理辅导中，“开始阶段”需要完成的任务有（）。A搜集资料B建立辅导关系C掌握学生的材料D进行分析诊断
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