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一个由确定有害物性质、剂量与效应关系及风险定性等步骤所组成的科学评价过程称为（）。
参考答案
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考题
知识点：预防医学
某人群随着对环境有害物质暴露的增加，所引起的具有某种生物效应的人数随着变化的现象,为
A.时间-效应关系
B.剂量-效应关系
C.时间-反应关系
D.剂量-反应关系
E.剂量-发病关系
考题
某人群随着对环境有害物质暴露量的增加，所引起的具有某种生物效应的人数随着变化的现象，称为A:时间-效应关系
B:剂量-效应关系
C:时间-反应关系
D:剂量-反应关系
E:剂量-发病关系
考题
策划要素“程序”和“步骤”，哪个描述是正确的（）。A、“步骤”就是由操作步骤连接起来的相对完整的过程。B、“程序”就是在一个相对完整的时空单位内所完成的动作。C、就策划要素中程序与步骤的关系来看，程序由步骤组成。D、就策划要素中程序与步骤的关系来看，步骤由程序组成。
考题
近年来全国在原各级卫生防疫机构基础上，成立了各级疾病预防控制中心和卫生监督机构，使其以往环境卫生工作更加全面深入，作为环境卫生工作者更应进一步掌握环境卫生研究内容，掌握环境与健康的辩证关系，环境污染对人体健康的影响以及环境与健康关系的研究方法，健康危险度评价的基本内容和世界环境突出问题。健康危险度评价的基本内容（）。A、危害鉴定是首要步骤，属于定量评价阶段B、危害鉴定是首要步骤，属于定性评价阶段C、暴露评价是确定暴露水平（剂量）和暴露人群的特征D、剂量效应关系的评定是确定环境化学物暴露与健康不良效应之间定性评价E、剂量反应关系的评定是确定环境化学物暴露与健康不良效应之间定量评价，是健康危险度评价的核心F、危险度特征分析是健康危险度定性定量评定结果
考题
某人群随着对环境有害物质暴露的增加，所引起的具有某种生物效应的人数随着变化的现象，为（）A、时间--效应关系B、剂量--效应关系C、时间--反应关系D、剂量--反应关系E、剂量--变异关系
考题
单选题在开展学校健康教育活动前，收集信息，了解基本情况，为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价（）A
需求评价B
过程评价C
近期效应评价D
远期效应评价E
结局评价
考题
单选题策划要素“程序”和“步骤”，哪个描述是正确的（）。A
“步骤”就是由操作步骤连接起来的相对完整的过程。B
“程序”就是在一个相对完整的时空单位内所完成的动作。C
就策划要素中程序与步骤的关系来看，程序由步骤组成。D
就策划要素中程序与步骤的关系来看，步骤由程序组成。
考题
单选题某人群随着对环境有害物质暴露量的增加，所引起的具有某种生物效应的人数随着变化的现象，称为（）A
时间-效应关系B
剂量-效应关系C
时间-反应关系D
剂量-反应关系E
剂量-发病关系
考题
单选题在教育活动开展前，对教育活动进行评估，了解基本情况，为确定教育目标，步骤和方法提供科学依据的评价方法属于（ ）。A
近期效应评价B
远期效应评价C
过程评价D
结局评价E
需求评价
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