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陈鹤琴认为,幼儿园课程应以自然和()为中心。

  • A、家庭
  • B、环境
  • C、社会
  • D、生活

参考答案

更多 “陈鹤琴认为,幼儿园课程应以自然和()为中心。A、家庭B、环境C、社会D、生活” 相关考题
考题 简述陈鹤琴关于中国幼稚教育和幼儿园课程的基本观点。

考题 陈鹤琴认为,“活教育”的课程就是把大自然、大社会中有益的东西拿来让儿童学习,认为大自然、大社会是知识的主要源泉。() 此题为判断题(对,错)。

考题 陈鹤琴先生把“社会”和“生活”作为组织幼儿园课程的两大中心。() 此题为判断题(对,错)。

考题 1925年,陈鹤琴、张宗麟在南京鼓楼幼儿园进行了三年的课程改革试验。()

考题 提出儿童的课程有个中心是环境,包括自然环境和社会环境的教育家是:A、陈鹤琴B、陶行知C、张宗霖D、蔡元培

考题 把“社会"和“生活”作为组织幼儿园课程的两个中心,提出著名的“五指活动"课程的学前教育家是()。 A、张宗麟B、陶行知C、陈鹤琴D、晏阳初

考题 试述陈鹤琴的五指活动课程。

考题 陈鹤琴主张,幼稚园第一要注意的是用自然、社会为中心来构建课程。

考题 陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键,课程实施应采用()。A、分科教学法B、生活教育法C、整个教学法D、活动教学法

考题 陈鹤琴以自然、社会为中心进行选择幼稚园的课程为()A、健康活动B、社会活动C、科学活动D、语文活动E、艺术活动

考题 陈鹤琴先生认为,幼儿园课程应以()为中心。A、灌输教育B、大自然C、大社会D、感官教育

考题 陈鹤琴先生认为,幼儿园课程应以自然和社会为中心。

考题 陈鹤琴主张幼稚园课程的组织方法为“()”,俗称“单元教学法”。

考题 简述陈鹤琴的课程理论。

考题 下列对陈鹤琴课程正确的描述有()A、提出“五指课程”B、以大自然、大社会为中心选择和组织课程内容C、以“做中教、做中学”为课程实施的方法D、强调教师的直接教学作用

考题 陈鹤琴“活教育”课程设置的原则和具体类别有哪些?

考题 陈鹤琴先生在长期研究的基础上,提出课程内容以()为中心进行选择,形成了五类活动。A、上课、游戏B、游戏、自然C、活动、社会D、自然、社会

考题 判断题陈鹤琴主张,幼稚园第一要注意的是用自然、社会为中心来构建课程。A 对B 错

考题 多选题下列对陈鹤琴课程正确的描述有()A提出“五指课程”B以大自然、大社会为中心选择和组织课程内容C以“做中教、做中学”为课程实施的方法D强调教师的直接教学作用

考题 单选题陈鹤琴先生在长期研究的基础上,提出课程内容以()为中心进行选择,形成了五类活动。A 上课、游戏B 游戏、自然C 活动、社会D 自然、社会

考题 问答题简述陈鹤琴的课程理论。

考题 单选题陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键,课程实施应采用()。A 分科教学法B 生活教育法C 整个教学法D 活动教学法

考题 问答题简述陈鹤琴关于中国幼稚教育和幼儿园课程的基本观点 。

考题 多选题陈鹤琴以自然、社会为中心进行选择幼稚园的课程为()A健康活动B社会活动C科学活动D语文活动E艺术活动

考题 单选题陈鹤琴认为,幼儿园课程应以自然和()为中心。A 家庭B 环境C 社会D 生活

考题 多选题陈鹤琴先生认为,幼儿园课程应以()为中心。A灌输教育B大自然C大社会D感官教育

考题 判断题陈鹤琴先生认为,幼儿园课程应以自然和社会为中心。A 对B 错