考题
在幼儿园教育目标体系中，（ ）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。A.幼儿园教育目标
B.近期目标
C.中期目标
D.活动目标
考题
心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。
考题
幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）、（）和（）。
考题
在幼儿园音乐教育中，音乐作品是教育的媒介，审美感动是教育的（）A内容B目标C技能D手段
考题
幼儿园语言教育的目标一般可分解为终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个不同的层次。A对B错
考题
幼儿园音乐教育中，音乐教育的终极目标是（）A、让幼儿熟悉音乐作品B、使幼儿产生审美感动C、幼儿基本素质的全面、和谐发展D、让幼儿体验艺术美
考题
按心理活动的领域不同划分，幼儿园音乐教育目标可以分为（）A、认知B、想象C、情感与态度D、操作技能
考题
在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。A、幼儿园教育目标B、近期目标C、中期目标D、活动目标
考题
在幼儿园教育目标体系中，（）是指在一节课或一次活动中需要达到的目标。A、幼儿园教育目标B、近期目标C、中期目标D、活动目标
考题
按心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。
考题
幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）和舞蹈动作。
考题
在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
考题
幼儿园语言教育的目标一般可分解为终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个不同的层次。
考题
简述以音乐教育内容为结构框架的目标体系中组成体系的四部分内容结构与三个目标维度。
考题
（）的教学方法主要是“引导创作法”。A、达尔克洛兹音乐教育体系B、奥尔夫音乐教育体系C、柯达伊音乐教育体系D、铃木音乐教育体系
考题
在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。A、幼儿园教育目标B、近期目标C、中期目标D、活动目标
考题
单选题在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。A
幼儿园教育目标B
近期目标C
中期目标D
活动目标
考题
填空题心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。
考题
填空题在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
考题
单选题（）的教学方法主要是“引导创作法”。A
达尔克洛兹音乐教育体系B
奥尔夫音乐教育体系C
柯达伊音乐教育体系D
铃木音乐教育体系
考题
填空题在我国幼儿园的教育体系中，音乐教育目标一般可以分解为（）、（）、（）和活动目标4个不同层次。
考题
单选题在幼儿园音乐教育中，音乐作品是教育的媒介，审美感动是教育的（）A
内容B
目标C
技能D
手段
考题
问答题幼儿园音乐教育活动的目标与内容是什么？
考题
填空题按心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。
考题
填空题幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）、（）和（）。
考题
单选题在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。A
幼儿园教育目标B
近期目标C
中期目标D
活动目标