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()的辨证统一,是语文教学设计的本质特征。


参考答案

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考题 语文教学内容设计应该沟通____,创设_____的环境,设计多种形式的语文学习活动。

考题 语文教案是教师教育理念的体现。是语文教学设计的书面成果。是语文教学的主要凭借。语文教案的编写直接影响着语文教学的效果。() 此题为判断题(对,错)。

考题 语文教学的“教学设计”能力是语文教师教学能力核心的重要组成部分。掌握“教学设计”的知识和思维方式,是“教学设计”能力形成的前提和基础。() 此题为判断题(对,错)。

考题 语文教学设计的本质特征是()性与()性的辩证统一。 A、艺术B、科学C、人文D、哲学

考题 科学性和艺术性的辨证统一,是()的本质特征。

考题 语文教学设计的科学性是要求语文教学设计富于独创性,有利于激发学生学习情绪。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。A对B错

考题 语文教学设计的本质特征是()性与()性的辩证统一。

考题 “文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。

考题 ()是保障语文教育质量的最低目标。A、考试大纲B、教学大纲C、教学设计D、语文课程标准

考题 语文教学设计

考题 简述语文教学设计的性质。 

考题 ()和()的辩证统一,是语文教学设计的本质特征。

考题 下列选项中属于小学语文教学的基本原则的是()A、学习语文与认识事物相统一的原则B、语言文字训练与思想教育相统一的原则C、课内外语文教育相结合的原则D、语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则

考题 科学性和()性的辨证统—,是语文教学设计的本质特征。

考题 什么是小学语文教学设计?

考题 ()与艺术的统一是设计的最本质特征。

考题 小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和()。

考题 填空题科学性和()性的辨证统—,是语文教学设计的本质特征。

考题 单选题()是保障语文教育质量的最低目标。A 考试大纲B 教学大纲C 教学设计D 语文课程标准

考题 填空题()的辨证统一,是语文教学设计的本质特征。

考题 填空题语文教学设计的本质特征是()性与()性的辩证统一。

考题 填空题()和()的辩证统一,是语文教学设计的本质特征。

考题 判断题“文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。A 对B 错

考题 填空题()与艺术的统一是设计的最本质特征。

考题 填空题小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和()。

考题 单选题()的辩证统一,是语文教学设计的本质特征。A 人文性与工具性B 科学性和艺术性C 思想性和审美性D 操作性和工具性