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()和()的辩证统一,是语文教学设计的本质特征。


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考题 语文教学内容设计应该沟通____,创设_____的环境,设计多种形式的语文学习活动。

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考题 语文教学设计的科学性是要求语文教学设计富于独创性,有利于激发学生学习情绪。() 此题为判断题(对,错)。

考题 语文教学序列是阶段性与连续性的辩证统一。() 此题为判断题(对,错)。

考题 为了达到语文教学目标,完成语文教学任务,教师必须科学地设计和运用教学方法。以下哪一项不是设计教学方法需要参考的( )。A.教学规律和教学原则 B.教学目标和任务 C.教学内容 D.老师自己的喜好

考题 语文教学设计的本质特征是()性与()性的辩证统一。

考题 ()是保障语文教育质量的最低目标。A、考试大纲B、教学大纲C、教学设计D、语文课程标准

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考题 ()的辨证统一,是语文教学设计的本质特征。

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考题 小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和()。

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考题 问答题什么是小学语文教学设计?

考题 填空题()的辨证统一,是语文教学设计的本质特征。

考题 填空题科学性和()性的辨证统—,是语文教学设计的本质特征。

考题 单选题()的辩证统一,是语文教学设计的本质特征。A 人文性与工具性B 科学性和艺术性C 思想性和审美性D 操作性和工具性

考题 填空题小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和()。

考题 单选题()是保障语文教育质量的最低目标。A 考试大纲B 教学大纲C 教学设计D 语文课程标准

考题 填空题()和()的辩证统一,是语文教学设计的本质特征。