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教学过程的特殊性表现在（）等方面。

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考题 教学过程的特殊性表现在间接性、_____、简捷性、交往性等方面。
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考题 教学过程中学生认识的特殊性主要表现在：①认识的间接性；②认识的交往性；③认识的教育性；④________等几个方面。
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考题 教学作为学生的一个特殊认识过程，其认识的特殊性表现在：认识的间接性和______、认识的教育性和指导性。
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考题 教师资格考试:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（　　）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识
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考题 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和__。
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考题 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在什么地方?
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考题 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（ ）。 A.认识的直接性 B.学生的主体性 C.教学的教育性 D.活动的开放性
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考题 教学过程中学生认识的特殊性主要表现在：①认识的间接性；②认识的交往性；③认识的教育 性；④_ 等几个方面。
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考题 教学过程的特殊性表现在间接性、（ ）、（ ）、交往性等方面。
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考题 教学过程的特殊性表现在（　　）。A 、 认识的间接性 B 、 认识的交往性 C 、 认识的教育性 D 、 有领导的认识
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考题 简述教学过程特殊性的表现。
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考题 简述教学过程的特殊性的表现。
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考题 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（　　）。 A、认识的直接性 B、学生的主体性 C、教学的教育性 D、活动的开放性
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考题 教学过程中，学生个体认识的特殊性表现在认识的（）性、（）性、（）性和有领导的认识。
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考题 什么是教学过程？教学过程认识和实践的特殊性各表现在哪些方面？小学数学教学过程的基本要素、主要矛盾各有哪些？
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考题 为什么说教学过程是认识的一种特殊形式？学生的认知的特殊性表现在哪些方面？
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考题 教学作为学生的一个特殊认识过程，其认识的特殊性表现在认识的（）、（）、（）、（）。
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考题 语言教学与语言学教学的不同之处表现在（）、（）、（）、（）和教学技巧等方面。
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考题 填空题教学过程的特殊性表现在认识的间接性、认识的交往性、____、____等方面。
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考题 填空题教学过程中，学生个体认识的特殊性表现在认识的（）性、（）性、（）性和有领导的认识。
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考题 填空题教学过程的特殊性表现在间接性、（）、（）、交往性等方面。
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考题 单选题教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（　　）。A 认识的直接性B 学生的主体性C 教学的教育性D 活动的开放性
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考题 问答题什么是教学过程？教学过程认识和实践的特殊性各表现在哪些方面？小学数学教学过程的基本要素、主要矛盾各有哪些？
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考题 填空题教学过程的特殊性表现在（）等方面。
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考题 多选题教学过程的特殊性表现在（）。A认识的间接性B认识的交往性C认识的教育性D有领导的认识
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考题 填空题教学作为学生的一个特殊认识过程，其认识的特殊性表现在认识的（）、（）、（）、（）。
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考题 问答题为什么说教学过程是认识的一种特殊形式？学生的认知的特殊性表现在哪些方面？
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